Lektion zur Plastilinographie in der Mittelgruppe „Rowan Twig“

Lehrerin Gladneva Elena Nikolaevna

Programminhalte:

• Bringen Sie den Kindern bei, aus einer Kugel einen Kreis zu formen, indem sie sie flach drücken.
• Entwickeln Sie Interesse an der Natur und Neugier.
• Entwickeln Sie die Fähigkeit, die Schönheit der Natur zu sehen.

Ausrüstung: Vogelbeeren, Bilder von Vogelbeeren.

Handzettel: Plastilin, Stapel, Trägerbrett, Feuchttuch, Pappbogen – entsprechend der Anzahl der Kinder.

Wortschatzarbeit: Wörterbuch aktivieren: Pinsel, Bündel.

Leute, errät das Rätsel.

Die Beere ist rot, aber nicht lecker.
Und der Frost kam und brachte Zucker.

(Antworten der Kinder) Das ist eine Eberesche. Wächst in Wäldern, Parks und Gärten. Rowan ist mit allen befreundet und versucht, alle zu ernähren. Und wenn jemand krank wird, wird er behandelt. Obwohl Vogelbeeren bitter schmecken, sind sie dennoch gut. Schauen Sie – auf unserem Tisch liegen Vogelbeeren auf einem Teller. Wie viele Beeren hat ein Zweig? Wenn sich an einem Zweig viele Beeren befinden, wie kann er dann heißen? (Bündel, Pinsel) Nimm eine Beere in die Hand. Welche Farbe hat es? Wie fühlt es sich an? Was ist die Form? Suchen Sie nach einer dunklen Markierung auf der Beere. Schauen Sie, was in den Beeren ist? (Fruchtfleisch, Saft, Samen) Möchten Sie Beeren probieren? Wie schmecken sie?

Fizminutka

Auf dem Weg gibt es Schatten und ein Solarnetz.
Ein Ast hing über dem Zinnen, durch den Zaun.
Ich komme angerannt....
Ich werde galoppieren.....
Ich werde auf meinen Zehen stehen.....
Ich werde den Zweig an den Zöpfen packen und die Beeren holen.
Ich sitze am Zaun und schaue mir die Seide an
Ich fädle die Vogelbeere sorgfältig auf.
Setzen Sie ein paar bittere Perlen, einen Zweig, einen Ast auf.
Auf dem Weg gibt es Schatten und ein Solarnetz.

Gut gemacht, wir haben uns ausgeruht. Oh Leute, heute hat eine Elster auf ihrem Schwanz Neuigkeiten gebracht. Nachts wehte im Wald ein starker Wind, der alle Beeren abriss. Jetzt müssen die Vögel den ganzen Winter lang hungern. Können wir irgendetwas tun, um ihnen zu helfen? Ich schlage vor, eigene Ebereschenzweige herzustellen. Mal sehen, was wir auf unseren Tischen haben. (Antworten der Kinder) Wie können wir Ebereschenzweige herstellen? (Antworten der Kinder)

Zeigt eine Illustration eines Straußes Vogelbeeren. Schauen Sie, welche Beeren sie hat? Richtig, rot, rund, und freundlich sind sie auch noch, einer wächst neben dem anderen. Es gibt viele Beeren, sie werden in einem Bündel gesammelt. Lasst uns alles gemeinsam wiederholen – ein Haufen. Die Cluster sind nach unten gerichtet. Welche Plastilinfarbe benötigen wir für die Beeren? Zuerst rollen wir die Kugeln. Wie viele Bälle werden wir Ihrer Meinung nach brauchen? (viel) Wir werden viele kleine Kugeln formen und sie flach drücken.

Plastilin liebt warme Hände. Lasst uns gemeinsam unsere Hände wärmen.

Fingergymnastik

Komm Vögel (Fingerbewegungen aufrufen)

Ich gebe der Meise etwas Speck. (4-mal schneidende Bewegungen mit einer Handfläche auf der anderen)

Ich mache ein paar Krümel ("Krume" brot)

Ein bisschen Brot. Diese Krümel sind für Tauben. (rechte Hand nach vorne)

Diese Krümel sind für Spatzen. (linke Hand nach vorne mit offener Handfläche)

Dohlen und Krähen – essen Sie Nudeln. (drei Handflächen auf der Handfläche)

Unsere Hände sind warm, wir können mit dem Modellieren beginnen. Unsere Teile sind fertig, nehmen wir unseren Karton und kleben einen Zweig, Beeren und natürlich Blätter darauf.

Selbstständige Aktivität von Kindern.

Schaut mal, Leute, wie viele Ebereschenzweige wir haben!

Glauben Sie, dass wir bei Ihnen gute Arbeit geleistet haben?

Zusammenfassung einer Lektion zu künstlerischen Aktivitäten in der Vorbereitungsgruppe zum Thema: „Ebereschenzweig“.

Lehrreich:Entwickeln Sie die Fähigkeit, die Position eines Objekts auf einem Blatt Papier zu planen, und vermitteln Sie in der Arbeit die charakteristischen Merkmale der Eberesche (ein komplexes Blatt aus schmalen, paarweise angeordneten Blättern).

Lehrreich: lehren Sie eine neue Technik - Quilling, entwickeln Sie organisatorische Fähigkeiten: Benennen Sie das Thema der Lektion, verstehen Sie den Zweck der vom Lehrer benannten Aufgabe; nach dem vom Lehrer vorgeschlagenen Plan arbeiten; Kommunikationsfähigkeiten entwickeln: Helfen Sie sich gegenseitig, drücken Sie Ihre Handlungen sprachlich aus. Feinmotorik entwickeln.

Lehrreich: Fleiß, Aktivität, Ausdauer, die Fähigkeit, Erwachsenen und Gleichaltrigen ohne Unterbrechung zuzuhören, die begonnene Arbeit zu Ende zu bringen, Liebe zur Natur zu kultivieren.

Material:
Gouache, Landschaftsblätter, Illustrationen von Ebereschenzweigen; natürlicher Ebereschenzweig, Bürste; Servietten, Wasserbecher, Papierstreifen, Kleber.

Vorarbeit:
ein Spaziergang zum Schulpark, Beobachtung der Eberesche, Lektüre von Gedichten, Rätsel über die Eberesche.

Fortschritt der Lektion:

Ein Mädchen in einem roten Kleid

Ich ging hinaus, um mich vom Herbst zu verabschieden.

Verbrachte den Herbst

Ich habe vergessen, mein Kleid auszuziehen.

Und auf roten Mustern

Der erste Schnee fällt. (Eberesche)

Genau, es ist Eberesche.

Verschiedene Vögel flogen davon.

Ihr klangvoller Refrain verstummte.

Und die Eberesche feiert den Herbst,

Rote Perlen aufsetzen.

Hören Sie, was ich Ihnen über Eberesche erzähle. Früher wurde die Vogelbeere nicht besonders geschätzt; man glaubte, sie sei zu nichts nütze und wurde daher gnadenlos abgeholzt. Doch etwas brachte unsere Vorfahren dazu, sich die lockige Schönheit genauer anzusehen. Und sie änderten ihre Einstellung ihr gegenüber. Darüber hinaus ist die Vogelbeere zum Symbol für Frieden und Glück in der Familie geworden.

Und auch die Leute in Rus hatten einen Feiertag der russischen Eberesche, die Leute nennen ihn Peter und Pavel – die Ebereschenzüchter. Dieser Feiertag wurde am 23. September gefeiert. Am Tag von Peter und Paul wurde die reife Eberesche durch den Herbstfrost süß; es hieß, der Baum feiere seinen Namenstag.

An diesem Tag wurden Vogelbeeren gesammelt, ein Teil davon blieb jedoch am Strauch. Welche Jungs fallen dir für wen ein? Ja, richtig, als Winterfutter für Felddrosseln, Dompfaffen und alle anderen Vögel. Schaut mal, Leute, wie viele Vogelbeeren ich gepflückt habe. Wer möchte Eberesche probieren? (Wer es wagte, hat es gegessen). Wie schmeckt Eberesche? Antworten der Kinder: bitter, säuerlich, geschmacklos.

Leute, warum glaubst du, dass ich die Beeren gepflückt habe? Warum brauche ich es?

Rowan ist sehr nützlich. Vogelbeeren enthalten die Vitamine C, E, Spurenelemente und ätherische Öle.

Aus Vogelbeeren werden Abkochungen zubereitet, die bei Erkältungen, zum Spülen des Mundes und zur Stärkung des Zahnfleisches eingesetzt werden.

Leute, was kann man sonst noch aus Eberesche machen?

Aus Vogelbeeren können Sie Marmelade, Marmelade, Konfitüre und Kompott herstellen.

Leute, das Bild der Eberesche wurde von unseren Vorfahren in der Volks- und angewandten Kunst verwendet.

Leute, wer kann mir sagen, welches? Volks- und angewandte Kunst – Khokhloma.“

Leute, kennt ihr Anzeichen für Eberesche?

Zeichen:

Die Eberesche hat geblüht - es wird warm.

Wenn es zum Zeitpunkt der Ebereschenblüte warm ist, bleibt der ganze Sommer trocken und schön.

Spätes Morgengrauen der Eberesche für einen langen Herbst.

Wenn es viele scharlachrote Ebereschen gibt, wird der Herbst feucht und der Winter frostig.

Rowan ist ein erstaunlicher Baum. In vielen Regionen unseres Landes wird es liebevoll anders genannt: Haselhuhn, Gorodina, Yarembina, Herzhembina.

In Russland gab es früher ein Verbot, Ebereschenbüsche zu fällen, zu brechen, Eberesche als Brennholz zu verwenden und Blumen zu pflücken. Nun gibt es ein solches Verbot natürlich nicht. Rowan hat gutes Holz – schwer, elastisch und langlebig. Sie stellen daraus Geschirr, Stiele für Äxte und Hämmer her und aus flexiblen Zweigen werden wunderschöne Körbe geflochten.

Erzieher: Schaut mal, Leute, was für ein wunderschöner Ebereschenzweig in der Vase ist.Sein Zweig ist dünn und unter dem Gewicht der Beeren leicht gebogen.Wir können die Vogelbeere leicht an ihren gemusterten Blättern und Beerenbüscheln erkennen, die sich im Herbst rot färben. Vögel und Eichhörnchen fressen gerne Eberesche.Im Winter, wenn es draußen kalt und hungrig ist, fliegen verschiedene überwinternde Vögel zur Eberesche, mal sehen welche?

Heute schlage ich vor, dass Sie Ebereschenzweige anlegen, damit unsere Vögel im Winter nicht hungern und immer satt sind. Und wir werden sie aus einem Landschaftsblatt, Gouache, Quilling-Bändern und zu einer Kugel gerollten Servietten erstellen, die wir im Voraus vorbereitet haben.

Erzieher : Und damit die Arbeit schön wird, ruhen wir uns ein wenig aus und beginnen mit der Aufgabe

Fizminutka:

Der Herbst ist gekommen, um uns zu besuchen (auf der Stelle gehen)

Regen und Wind gebracht, (Handdrehungen)

Der Wind weht, weht,

Blätter von Zweigen abreißen (klatscht über den Kopf)

Die Blätter drehen sich im Wind (drehen sich um sich selbst)

Und sie fallen uns unter die Füße.

Erzieher : Und jetzt schlage ich vor, uns an den Tisch zu setzen und wir machen uns an die Arbeit. Zunächst müssen wir den Ebereschenzweig selbst mit Farben darstellen. Während die Farben trocknen, bearbeiten wir die Blätter, die wir mit Quilling-Streifen gestalten. Rollen Sie den grünen Streifen zu einer Kugel und drücken Sie ihn auf einer Seite flach. Befestigen Sie das Ende des Klebebands mit Kleber. Hier ist das erste Blatt.Alle anderen Details müssen auf die gleiche Weise erfolgen. Und die Beeren werden wir, wie Sie vielleicht schon erraten haben, aus gerollten Servietten herstellen. Du kannst anfangen.

Endeffekt.

Was für ein toller Kerl du bist. Wie schön und appetitlich deine Ebereschenzweige geworden sind. Leute, habt ihr heute etwas Neues und Interessantes gelernt? Wann reifen Vogelbeeren? Welchen Geschmack haben sie? Was kann man daraus kochen? Wer außer uns isst Vogelbeeren? Hat Ihnen unsere Lektion gefallen?

Zusammenfassung der Lektion zum Modellieren der Vorbereitungsgruppe „Rowan Brush“.

Integrierte Bildungsbereiche:

„Künstlerische Kreativität“, „Sozialisation“, „Kognition“, „Kommunikation“, „Belletristik lesen“, „Gesundheit“, „Musik“.

Ziele des vorrangigen Bildungsbereichs: Bringen Sie den Kindern bei, Plastilin auf Karton zu kneten und zu verteilen, um den notwendigen Hintergrund für die Komposition zu schaffen. Lernen Sie, Plastilin auszurollen, um Beeren, Zweige oder Ebereschenblätter zu formen. Entwickeln Sie Ihre Feinmotorik

Voraussetzungen für Bildungsaktivitäten: Bildung der Fähigkeit, nach einem vorgegebenen Muster zu arbeiten.

Ausrüstung für den Lehrer: ein Ebereschenzweig, Modellierbretter, Plastilin in verschiedenen Farben, ein Blatt Pappe.

Ausrüstung für Kinder: Modellierbretter, Plastilin in verschiedenen Farben, ein Blatt Pappe.

Einführungsteil (Motivations-, Vorbereitungsphase)

gesprächig,

Kognitionsforschung, Wahrnehmung von Fiktion.

Fragen

Gespräch

Bringen Sie den Kindern bei, Plastilin auf Karton zu kneten und zu verteilen, um den notwendigen Hintergrund für die Komposition zu schaffen

Betrachten Sie die Vogelbeerbürste

Was für eine Beerenform

Wie schmeckt es

Sagen Sie uns, was ein Flachrelief ist

Inhalt von NNOD (wir schreiben den Inhalt auf)

Erzieher: Schaut mal, Leute, was für ein wunderschöner Zweig in der Vase ist. Von welchem ​​Baum stammt dieser Zweig? Natürlich, Rowan. Wir können die Vogelbeere leicht an ihren gemusterten Blättern und Beerenbüscheln erkennen, die sich im Herbst rot färben. Vogelbeeren gelten als Herbstbeeren, da sie im Spätherbst reifen. Vogelbeeren werden erst nach dem ersten Frost vom Baum entfernt. Rowan hat einen bitteren Geschmack. Aber es ergibt sehr leckere Marmelade. Auf den im Wald wachsenden Ebereschenbäumen bleiben die Beeren bis zum Winter. Vögel und Eichhörnchen fressen gerne Eberesche.

Hauptteil (Inhalt, Aktivitätsphase)

Produktiv

Künstlerische Kreativität

Unabhängige Aktivitäten von Kindern

Lernen Sie, Plastilin auszurollen, um Beeren, Zweige oder Ebereschenblätter zu formen. Entwickeln Sie Ihre Feinmotorik

Entwickeln Sie den Wunsch, einen Vogelbeerpinsel zu formen – ein Flachrelief.

Inhalt von NNOD

Dafür benötigen wir Blätter aus Hartpappe. Zuerst werden wir darauf einen Hintergrund aus Plastilin anfertigen. Dazu müssen Sie es in Ihren Handflächen gut erwärmen, kneten und dann vorsichtig auf dem Teller verteilen. Lassen Sie uns darüber nachdenken, welche Hintergrundfarbe am besten zu wählen ist. Es ist notwendig, dass der Ebereschenzweig darauf deutlich sichtbar ist. Das bedeutet, dass die Hintergrundfarbe einen Kontrast zur roten Farbe der Beeren, der braunen Farbe des Zweigs und den grünen Blättern bilden sollte. Was könnte er sein? Gelb, Blau, Hellblau, Schwarz. Achten Sie darauf, dass das Plastilin in einer gleichmäßigen Schicht auf dem Karton liegt.

War es allen gelungen? Beginnen wir nun mit dem Zeichnen des Zweigs. Wir machen einen Zweig in Form einer dünnen Geißel, tragen ihn vorsichtig auf den Hintergrund auf und drücken leicht darauf, damit der Zweig nicht flach wird, sondern dünn und konvex bleibt.

Dasselbe machen wir mit dem grünen Ebereschenblatt. Schauen Sie sich noch einmal die Form des Blattes an.

Der wichtigste Teil ist nun der Strauß Vogelbeeren. Wir befestigen die Beeren in Form kleiner Kugeln am Hintergrund und drücken sie leicht an.

Letzter Teil (Reflexionsphase)

Helfen Sie dabei, körperlichen und geistigen Stress durch Bewegung und dynamische Posenwechsel abzubauen.

Pflegen Sie die Liebe zur Natur und den Respekt vor ihr.

Inhalt von NNOD (wir schreiben den Inhalt auf)

Schauen Sie, was für ausdrucksstarke Gemälde wir gemacht haben! Versuchen wir uns vorzustellen, woran die Eberesche denkt, wenn die Beeren reifen. Ob sie glücklich ist oder nicht. Was erlebt ein Baum, wenn ein schelmischer Junge an Stamm und Ästen entlang klettert und viele Beeren pflücken will? Delpet tut dies nicht zum Wohle anderer, sondern zu seinem eigenen Vergnügen, und wenn er genug vom Spielen hat, wirft er abgebrochene Äste. Es muss für die Eberesche traurig und schmerzhaft sein, wenn Menschen dies tun.

Damit Sie sich daran erinnern, dass jeder Baum, jede Pflanze auch ein Lebewesen ist, dem es schlecht geht, werden wir unsere Zweige auf der Ausstellung in der Gruppe hinterlassen.

Maria Mitina

Ziel: die Bildung einer ästhetischen Haltung gegenüber Objekten und Phänomenen der umgebenden Welt.

Aufgaben:

1) pädagogisch.

Kindern beibringen, einen Haufen zu machen Berg Asche mit vorbereiteten Plastilinkugeln.

Kindern die Liebe zur Natur vermitteln, ihnen beibringen, aus einzelnen Teilen ein Gesamtbild zusammenzusetzen.

Verbessern Sie Ihre Fähigkeiten Bildhauerei.

2) sich entwickeln.

Sprache bei Kindern entwickeln;

Aufmerksamkeit und Vorstellungskraft entwickeln;

Entwicklung der Feinmotorik bei Kindern;

Ästhetische Sinne bei Kindern entwickeln;

Entwickeln Sie künstlerische und kreative Fähigkeiten;

3) pädagogisch.

Reaktionsfähigkeit, Freundlichkeit und Fürsorge für Vögel fördern.

Ausrüstung: Staffelei, Spielzeug (Vogel, Blatt Whatman-Papier mit einem Bild eines Baumes, Vorlagen Ebereschenzweige entsprechend der Anzahl der Kinder, rotes Plastilin, Bretter für Bildhauerei, Ebereschenzweige, Tonträger „Vogelgeräusche im Wald“.

Methoden und Techniken:

1. Verbal (Beschreibung der Herbstphänomene, Beeren Berg Asche) .

2. Visuell (Geäst Berg Asche) .

Fortschritt der Lektion:

Leute, lasst uns einander ansehen.

Welche Jahreszeit ist jetzt? (Herbst)

Wie viele Herbstmonate gibt es? (Drei: September Oktober November)

Was passiert im Herbst in der Natur? (Es wird kalt, die Menschen ziehen sich warm an, Blätter fallen, Vögel fliegen weg, es regnet oft, die Tage werden kürzer.)

(Musik erklingt, Vogelgezwitscher)

Kinder, was glaubt ihr für Geräusche zu hören, wie sehen sie aus? (Vogelstimmen.)

Mal sehen. Welche Vögel kamen zu uns?

Fizminutka „Ein Vogelschwarm fliegt nach Süden“

Ein Vogelschwarm fliegt nach Süden

Der Himmel ist rundherum blau. (Kinder schlagen mit den Armen wie Flügel)

Um früher anzukommen,

Wir müssen mit den Flügeln schlagen. (Kinder winken intensiver mit den Händen)

Die Sonne scheint am klaren Himmel,

Ein Astronaut fliegt in einer Rakete. (Strecken – Arme hoch)

Und unten sind Wälder und Felder -

Der Boden breitet sich aus. (Tiefe Vorbeugung, Arme zur Seite gespreizt)

Die Vögel begannen herabzusteigen

Alle setzen sich auf die Lichtung.

Sie haben noch einen langen Weg vor sich

Die Vögel müssen sich ausruhen. (Kinder sitzen in einer tiefen Hocke und sitzen einige Sekunden lang)

Und es ist Zeit, wieder auf die Straße zu gehen,

Wir haben viel zu fliegen. (Die Kinder stehen auf und winken „Flügel“)

Hier kommt der Süden. Hurra! Hurra!

Es ist Zeit für uns zu landen.

Leute, seht! Ein Vogel ist zu uns geflogen! Wie heißt es? (Meise) Sie brachte uns einen ungewöhnlichen Blumenstrauß (Der Lehrer zeigt auf einen Blumenstrauß Ebereschenzweige) . Aus was ist es gemacht? (Aus Rote Ebereschenzweige.)

Rechts. Lasst uns näher kommen und einen Blick darauf werfen Ebereschenzweige(Kinder kommen zusammen mit dem Lehrer an den Tisch). Was Beerenfarbe(Rot)

Welche Form haben sie? (Runden.)

Schauen Sie sich genau an, wie die Beeren angeordnet sind? Wenn die Beeren nahe beieinander liegen, spricht man von Trauben.

Leute, ich habe völlig vergessen, es euch zu sagen! Heute wurde mir mitgeteilt, dass im Wald ein starker Wind alle Beeren von den Bäumen geblasen hat. Jetzt müssen die Vögel den ganzen Winter lang hungern. Können wir irgendetwas tun, um ihnen zu helfen? (Antworten der Kinder)

Leute, in unserer Gruppe gibt es einen Baum aus diesem Wald. Hier ist es.

Das ist rot Eberesche. Leute, die Meise fragt, warum es so traurig ist? Warum denken Sie? Was fehlt ihm? (Es sind nicht genug Beeren vorhanden Berg Asche.)

Die Meise brachte es uns in einem Korb Zweige, aber es sind keine Beeren drauf. Leute, lasst uns dekorieren Zweige Beeren und helfen so den überwinternden Vögeln, dem Hunger zu entkommen. Sollen wir den Vögeln helfen? (Ja)

(Kinder sitzen an Tischen)

Fingerspiel.

Ein Kuckuck ging am Markt vorbei

Sie hatte einen Korb

Und der Korb krachte auf den Boden,

10 Fliegen flogen.

Leute, mal sehen, was wir auf unseren Tischen haben. (Plastilin, Papierzweige)

Wie können wir Beeren machen? Vogelbeeren daraus, was haben wir?

(Wir werden die Beeren aus Plastilin herstellen.)

Welche Plastilinfarbe werden Sie verwenden? (Rot)

Wir kneifen kleine Stücke von einem großen Stück Plastilin ab und formen mit kreisenden Bewegungen unserer Handflächen kleine Kugeln. (zeigt). Das werden Beeren sein Berg Asche. (Kinder basteln ihre eigenen Kugeln aus rotem Plastilin.)

Nun, Leute, lasst uns unseren Baum schmücken. Ebereschenzweige(Kinder kleben Schablonen auf Holz).

So großartig sind wir, wir haben die Vögel vor einem hungrigen Winter gerettet.

Die Meise dankt den Jungs für ihre Hilfe und spendiert ihnen Äpfel.

Veröffentlichungen zum Thema:

Zeichnen ist eine freudige, inspirierte Arbeit, zu der ein Kind nicht gezwungen werden sollte. Sie können mit einem Pinsel oder Ihren Fingern malen. So originell.

Zusammenfassung der GCD zum Zeichnen mit einem Stocher in der Nachwuchsgruppe „Vogelbeerenzweig für Dompfaffen“ Zusammenfassung der direkten pädagogischen Aktivitäten im Bildungsbereich „Künstlerische und ästhetische Entwicklung“ Zeichnen in der Juniorenstufe.

Zusammenfassung einer Modellierungsstunde für Kinder der zweiten Jugendgruppe „Rowan Branch“ Thema: „Ebereschenzweig“ Alter: 2. Jugendgruppe Zweck: Formen eines Ebereschenzweigs Ziele: Festigung der Fähigkeit, ein Stück Plastilin vom Ganzen zu trennen.

Hinweise zu den visuellen Aktivitäten „Rowan Sprig“ in der ersten Nachwuchsgruppe (Modellieren) Zweck: Kinder an eine der Modellierungstechniken heranzuführen.

Ziele: Um das Interesse der Kinder am Modellieren zu wecken, bringen Sie den Kindern bei, einen Strauß Vogelbeeren zu formen; sich Vorstellungen über saisonale Veränderungen in der Natur zu machen;

Zusammenfassung einer Lektion zum künstlerischen Schaffen in der zweiten Gruppe des frühen Alters. Zeichnung „Ebereschenzweig“ Zusammenfassung einer Lektion zum künstlerischen Schaffen in der zweiten Gruppe des frühen Alters. Zeichnung. Programminhalt „Rowan Sprig“: 1. Weiter.

Rowan-Pinsel

Notizen zum Bildhauerunterricht

Ziele:

1. Bringen Sie den Kindern bei, Plastilin auf Karton zu kneten und zu streichen, um den notwendigen Hintergrund für die Komposition zu schaffen

2. Lernen Sie, aus Plastilin Beeren, Zweige oder Ebereschenblätter auszurollen

3. Entwickeln Sie die Feinmotorik der Hand

Materialien für den Unterricht:

Ein Ebereschenzweig, Modellierbretter, Plastilin in verschiedenen Farben, ein Blatt Pappe.

Fortschritt der Lektion

Erzieher: Schaut mal, Leute, was für ein wunderschöner Zweig in der Vase ist. Von welchem ​​Baum stammt dieser Zweig? Natürlich, Rowan. Wir können die Vogelbeere leicht an ihren gemusterten Blättern und Beerenbüscheln erkennen, die sich im Herbst rot färben. Vogelbeeren gelten als Herbstbeeren, da sie im Spätherbst reifen. Vogelbeeren werden erst nach dem ersten Frost vom Baum entfernt. Rowan hat einen bitteren Geschmack. Aber es ergibt sehr leckere Marmelade. Auf den im Wald wachsenden Ebereschenbäumen bleiben die Beeren bis zum Winter. Vögel und Eichhörnchen fressen gerne Eberesche.

Heute schlage ich vor, dass Sie einen Zweig Vogelbeeren mit einem Beerenbündel aus Plastilin herstellen. Aber wir werden keine Skulptur formen, sondern ein Flachrelief – ein „Bild“ aus Plastilin.

Dafür benötigen wir Blätter aus Hartpappe. Zuerst werden wir darauf einen Hintergrund aus Plastilin anfertigen. Dazu müssen Sie es in Ihren Handflächen gut erwärmen, kneten und dann vorsichtig auf dem Teller verteilen. Lassen Sie uns darüber nachdenken, welche Hintergrundfarbe am besten zu wählen ist. Es ist notwendig, dass der Ebereschenzweig darauf deutlich sichtbar ist. Das bedeutet, dass die Hintergrundfarbe einen Kontrast zur roten Farbe der Beeren, der braunen Farbe des Zweigs und den grünen Blättern bilden sollte. Was könnte er sein? Gelb, Blau, Hellblau, Schwarz. Achten Sie darauf, dass das Plastilin in einer gleichmäßigen Schicht auf dem Karton liegt.

War es allen gelungen? Beginnen wir nun mit dem Zeichnen des Zweigs. Wir machen einen Zweig in Form einer dünnen Geißel, tragen ihn vorsichtig auf den Hintergrund auf und drücken leicht darauf, damit der Zweig nicht flach wird, sondern dünn und konvex bleibt.

Dasselbe machen wir mit dem grünen Ebereschenblatt. Schauen Sie sich noch einmal die Form des Blattes an.

Der wichtigste Teil ist nun der Strauß Vogelbeeren. Wir befestigen die Beeren in Form kleiner Kugeln am Hintergrund und drücken sie leicht an.

Schauen Sie, was für ausdrucksstarke Gemälde wir gemacht haben! Versuchen wir uns vorzustellen, woran die Eberesche denkt, wenn die Beeren reifen. Ob sie glücklich ist oder nicht. Was erlebt ein Baum, wenn ein schelmischer Junge auf seinen Stamm und seine Äste klettert und viele Beeren pflücken will? Delpet tut dies nicht zum Wohle anderer, sondern zu seinem eigenen Vergnügen, und wenn er genug vom Spielen hat, wirft er abgebrochene Äste. Es muss für die Eberesche traurig und schmerzhaft sein, wenn Menschen dies tun.

Damit Sie sich daran erinnern, dass jeder Baum, jede Pflanze auch ein Lebewesen ist, dem es schlecht geht, werden wir unsere Zweige auf der Ausstellung in der Gruppe hinterlassen.