Über Magen-Darm-Erkrankungen

    Wir haben einen Plan entwickelt, der verschiedene Aktivitäten zur Erreichung der Projektziele umfasst. Ein großer Teil der Arbeit wurde Freiwilligen anvertraut, aber sie bezogen ihre Klassenkameraden, Lehrer, Eltern und Bewohner unseres Dorfes in die Arbeit ein.

    STUFE II des Projekts zur aktiven gesellschaftlich bedeutsamen Interaktion mit externen Partnern.
    Die Hauptaktivität ist die gesellschaftliche Teilhabe.

    NEIN.

    Ereignis

    Förderung"Aufheitern."

    Mit Kindern aus kinderreichen Familien Kraniche aus Papier basteln.
    Präsentation vor Lehrern als Symbol der Güte.

    Förderung„Das Leben wird für gute Taten gegeben.“

    Produktion und Verteilung von Broschüren mit Hilferufen.

    Förderung„Freundlichkeit wird die Welt retten“.

    Förderung„Beeilt euch, Gutes zu tun.“

    Förderung„Das zweite Leben deiner Lieblingsdinge.“

    Sammlung von Kleidung und Schuhen.

    Organisation eines Ausflugs nach Tambow zum Heimatmuseum.

    „Kinder für Kinder.“ Geschenke für Kinder – handgemachtes Weihnachtsbaumspielzeug.

    „Wenn Sie nett sind...“

    Helfen Sie Kindern bei den Hausaufgaben in einer außerschulischen Gruppe.

    „Tolle Stimmung als Geschenk.“

    Organisation von Auftritten von Künstlern der Gasttheater (Saratow, Pensa, Woronesch, Tambow).

    Meisterkurs „Blumen aus Satinbändern herstellen, um ein Kleid zu schmücken.“

    Meisterkurs „Frisuren

    Meisterkurs „Du wirst dir die Finger lecken.“

    Wie man daraus ein Mittagessen kocht

    Förderung„1 Packung Pampers = ein Impfstoff, um das Leben Ihres Babys zu retten.“

    Förderung"GUT"

    Arbeitsorganisation des Arbeitsteams des Arbeitsamtes.

    Wir stellen es uns nicht zur Aufgabe, finanzielle Hilfe zu leisten. Im Rahmen des Projekts sind wir nicht in der Lage, ihnen finanziell zu helfen, aber wir erzählen über ihre Geschichte auf unserer Schulwebsite und veröffentlichen diese Informationen auch am „Schwarzen Brett“ in unserem Dorf. Und wir sind den Menschen immer dankbar, die bereit sind, anderen in schwierigen Situationen zu helfen.

    Wie können ehrenamtliche Schulkinder in ländlichen Gebieten diesen Kindern helfen? Kommen wir zur Umsetzung des Projekts.

Dokumentinhalte anzeigen
„Projekt „Helfende Hand““



„Freundlichkeit ist entgegenkommend und aufrichtig Standort für Menschen, Verlangen

Gutes tun

zu anderen."

(22.9.1900 - 15.12.1964)


„Ich versuche es über das Glück anderer,

wir finden

Dein eigenes Glück“

lV Jahrhundert v.Chr


  • gutmütig
  • Freundlich
  • Dobronravny
  • Respektabel
  • Gutherzig
  • Gewissenhaft


Das Wort GUT

zu dieser Kurznummer 5541

und SMS fliegen aus der ganzen Welt.

Jede Nachricht ist eine Chance auf Leben für Hunderte schwerkranker Kinder.

Sie müssen nur Kontakt aufnehmen

"Eine helfende Hand."


Leninsky-Zweig der MBOU „Novopokrovskaya Secondary School“

Mordwinischer Bezirk, Region Tambow

2015



Entwicklung

Freiwilligenbewegung in der Schule; Hilfestellung für Menschen, die sich in schwierigen Lebenssituationen befinden.



  • Dieses Projekt ist kurzfristig und auf ein Jahr ausgelegt (September 2014 – September 2015).
  • Teilnehmer des Projekts „Helping Hand“ sind Freiwillige (15-17 Jahre alt) und Schullehrer.
  • Der Aktionsplan kann (falls erforderlich) angepasst werden.

  • 40 % der Familien haben Schwierigkeiten, ihre Kinder mit saisonaler Kleidung und Schuhen zu versorgen;
  • 27 % der Familien haben Schwierigkeiten, Kindern Lern- und Kreativitätsmaterialien sowie Lehrbücher zur Verfügung zu stellen;
  • 18 % der Familien haben Schwierigkeiten, ihre Kinder mit Spielzeug, Büchern, Brettspielen und DVDs mit guten Filmen zu versorgen;
  • 12 % der Familien benötigen psychologische Unterstützung;
  • 22 % der Familien müssen die Freizeit für ihre Kinder organisieren.

Ereignis

Kampagne „Freundlichkeit wird die Welt retten“. Organisation der Sammlung von Bildungs- und Kreativbedarf, Lehrbüchern, Spielzeug, Büchern und Geschenken.

„Beeil dich, Gutes zu tun“-Kampagne. Einladung der Unternehmerin E.V. Chulkova auf der Neujahrsparty, um Kindern aus kinderreichen Familien Geschenke zu überreichen.

Organisation Ausflüge in Tambow zum Heimatmuseum.

« Tolle Stimmung als Geschenk" Organisation von Auftritten von Künstlern der Gasttheater (Saratow, Pensa, Woronesch, Tambow).

Master Class„Blumen aus Satinbändern.“

Blumen aus Satinbändern herstellen, um ein Kleid zu schmücken.

Master Class„Frisuren.“

Meister - Klasse„Echte Marmelade“. Wie man daraus ein Mittagessen kocht

Aktion „1 Packung Pampers = ein Impfstoff, um das Leben eines Babys zu retten.“

Aktion „GUT“. Senden einer SMS an die Kurznummer 5541.

Organisation Arbeit des Arbeitsteams vom Arbeitsamt.











"Glauben zum Guten notwendig Tu es."

(28.08.1828 – 07.11.1910)


Versuch es.

Und du

Alles wird gut gehen!

Sozialisierung und Anpassung von Kindern mit Behinderungen und Waisen durch die Begegnung mit ausländischen Staatsbürgern und das Erlernen der englischen Sprache. Anpassung ausländischer Studierender

Sozialisierung und Anpassung von Kindern mit Behinderungen und Waisen durch die Begegnung mit ausländischen Staatsbürgern und das Erlernen der englischen Sprache. Anpassung ausländischer Studierender.

Projektbeschreibung

Projekt Helfende Hände

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Projekt Helfende Hände ist eine Reihe interaktiver Lektionen auf Englisch, deren zentrales Thema die Freundschaft zwischen den Völkern der Welt ist. 🌍❤️ Ausländische Freiwillige erzählen Kindern von ihrer Kultur. Diese Bildungsveranstaltung ist kostenlos und findet in Schulen statt, in denen besondere Kinder und Waisenkinder lernen.
Die Ergebnisse des Projekts werden die Sozialisierung der Kinder und die Verbesserung ihrer Kenntnisse der englischen Sprache sowie die Anpassung an ausländische Staatsbürger sein.

Projektergebnisse

Qualitative Indikatoren:

Quantitative Indikatoren:

Für jede Lektion:

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Qualitative Indikatoren:

  • Freiwillige sammeln wertvolle Erfahrungen im Umgang mit besonderen Kindern
  • Ausländische Bürger können Kindern von ihrer Kultur erzählen und ihr Interesse am interethnischen Dialog und der internationalen Zusammenarbeit wecken
  • Schüler von Fachschulen kommunizieren möglicherweise zum ersten Mal mit Ausländern und erleben viele positive Emotionen
  • Kinder können die Sprachbarriere überwinden und Erfahrungen in der Kommunikation mit englischen Muttersprachlern sammeln
  • Das Projekt fördert die Sozialisierung von Kindern, die Fachschulen besuchen, und die Einbindung ausländischer Bürger in ehrenamtliche Aktivitäten

Quantitative Indikatoren:

Aktivisten der internationalen Leitung „Helfende Hände“ des Freiwilligenzentrums der Staatlichen Medizinischen Universität Baschkortostan – 20 Personen;

Im Freiwilligenpool enthaltene Studenten - 100 Personen;

Informationsabdeckung – 11.000 Personen.

Für jede Lektion:

Teilnehmende Schulkinder – 25 Personen;

Freiwillige für die Veranstaltung – 5–10 Personen.

STÄDTISCHE STAATLICHE BILDUNGSSCHULE

INSTITUTION LIVENSKAYA GRUNDBILDUNGSSCHULE

Projekt für Englisch

"Helfende Hände"

Lehrerin: Danilova L.A

Schüler 7. Klasse: Denis Labanov

Das Projekt besteht aus:

    Erstellen Sie eine Liste der Personen, die Ihre Hilfe benötigen.

    Erstellen Sie eine Liste mit Wohltätigkeitsprojekten.

    Denken Sie an Aktivitäten, mit denen Sie den Bedürftigen helfen können.

    Erstellen Sie ein Poster, um Ihr Projekt zu veranschaulichen.

Ich glaube, niemand mag es, wenn in seinem Haus Chaos herrscht. Hausarbeiten zu erledigen und das Haus sauber und gemütlich zu halten, ist in jeder Wohnung notwendig.

Meine Eltern arbeiten hart und werden nach der Arbeit ziemlich müde. Daher ist es selbstverständlich, dass sie nicht die ganze Hausarbeit erledigen müssen und ich ihnen helfen muss. Jeder in unserer Familie hat einige Hausarbeiten. Aber ehrlich gesagt muss ich zugeben, dass meine Mutter den Großteil der Hausarbeit erledigt. Manche Dinge müssen jeden Tag erledigt werden, andere müssen ein- oder zweimal pro Woche erledigt werden (z. B. das Gießen der Pflanzen).

Meine täglichen Aufgaben bestehen darin, mein Bett zu machen, abzuwaschen, abends mein Zimmer aufzuräumen, meine Schuhe zu putzen und den Müll rauszubringen. Das ist meine übliche Routine. Ich hole auch meine kleine Schwester vom Kindergarten ab. Zum Glück muss ich kein Essen kochen, denn das machen meine Mutter und meine Oma und sie haben großen Spaß am Kochen. Ich helfe ihnen nur manchmal und serviere den Tisch. Ein- bis zweimal pro Woche bittet mich meine Mutter, zum nächsten Supermarkt einzukaufen. Normalerweise kaufe ich etwas Brot, Milch, Obst und Gemüse.

Einmal in der Woche, sonntags, putzen meine Eltern die Wohnung großflächig. Es gibt viel zu tun: Möbel abstauben, Kleidung bügeln, Boden wischen, Bad und Küche ausräumen. Ich bin damit beschäftigt, die Teppiche in unseren Schlafzimmern zu saugen und die Spiegel zu putzen.

Ich halte meine Hausarbeiten nicht für schwierig und kann sie problemlos bewältigen, aber manchmal fühle ich mich etwas faul oder bin zu sehr mit meinen Schulhausaufgaben beschäftigt.

Hilfe rund um das Haus.

Ich denke, dass es niemandem gefallen wird, wenn in seinem Zuhause Chaos herrscht. In jeder Wohnung sind die Erledigung von Haushaltspflichten sowie die Aufrechterhaltung von Sauberkeit und Komfort im Haus unerlässlich.

Meine Eltern arbeiten viel und sind nach der Arbeit sehr müde. Daher ist es selbstverständlich, dass sie nicht die ganze Hausarbeit machen müssen und ich ihnen helfen muss. Jeder in unserer Familie hat Haushaltspflichten. Aber ehrlich gesagt muss ich zugeben, dass Mama die meiste Arbeit macht. Einige Dinge müssen täglich erledigt werden, andere sollten ein- oder zweimal pro Woche erledigt werden (z. B. Blumen gießen).

Zu meinen täglichen Aufgaben gehört es, das Bett zu machen, das Geschirr zu spülen, abends mein Zimmer aufzuräumen, meine Schuhe zu putzen und den Müll rauszubringen. Das ist meine übliche Routine. Ich hole auch meine kleine Schwester vom Kindergarten ab. Zum Glück muss ich nicht kochen, denn meine Mama und meine Oma machen es und es macht ihnen viel Spaß. Ich helfe ihnen nur manchmal und decke den Tisch. Ein- bis zweimal pro Woche bittet mich meine Mutter, zum nächsten Supermarkt zu gehen. Normalerweise kaufe ich Brot, Milch, Obst und Gemüse.

Einmal pro Woche, sonntags, führen meine Eltern eine gründliche Reinigung der Wohnung durch. Es gibt viel Arbeit: Möbel abstauben, bügeln, Böden wischen, Bad und Küche putzen. Ich sauge die Teppiche in unseren Schlafzimmern und wasche die Spiegel.

Ich finde meine Hausarbeiten nicht schwierig und kann sie problemlos erledigen, aber manchmal fühle ich mich faul oder bin sehr beschäftigt mit meinen Schulaufgaben.

Literaturverzeichnis

1. Bilder von Hilfe rund ums Haus http://www.goohttpsgle.ru/search?q=pictures+help+around+home&newwindow

2.Text auf Englisch, über Hausarbeiten http://s-english.ru/topics/my-household-chores-duties

3. Karten für Hilfe rund ums Haus https://www.google.ru/search?q=%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8

4. Karten für Hilfe rund ums Haus https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0

5. Bilder von Hilfe rund ums Haus https://www.google.ru/search?q=PICTURES+TEENAGERS+COOKING

Projekt für Englisch „Helfende Hände“

Folie 1. Mein Projekt „Helfende Hände“

Folie 2. Das Projekt besteht aus

Folie 3. Ich glaube, niemand mag es, wenn in seinem Haus Chaos herrscht. Hausarbeiten zu erledigen und das Haus sauber und gemütlich zu halten, ist in jeder Wohnung notwendig.

Folie 4. Meine Eltern arbeiten hart und werden nach der Arbeit ziemlich müde.

Folie 5. Jeder in unserer Familie hat einige Hausarbeiten. Aber ehrlich gesagt muss ich zugeben, dass meine Mutter den Großteil der Hausarbeit erledigt.

Folie 6. Meine täglichen Aufgaben bestehen darin, mein Bett zu machen, abzuwaschen, abends mein Zimmer aufzuräumen, meine Schuhe zu putzen und den Müll rauszubringen. Das ist meine übliche Routine

Folie 7. .Ich muss kein Essen kochen, weil meine Mutter und meine Oma das tun und es ihnen wirklich Spaß macht, zu kochen. Ich helfe ihnen nur manchmal und serviere den Tisch

Folie 8. Ich halte meine Hausarbeiten nicht für schwierig und kann sie problemlos bewältigen, aber manchmal fühle ich mich etwas faul oder bin zu sehr mit meinen Schulhausaufgaben beschäftigt.

Folie 9. Bibliographie

Folie 10. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!



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