Když se Gleb narodil, moje matka koupila daču. Od té doby je mým hlavním úkolem v létě i přes nepochybné výhody čistého vzduchu se tam objevovat co nejméně. A právě teď, na konci desátého léta, moje kamarádka objevila úžasný způsob, jak si užít skvělý a užitečný čas s dítětem na dači. Samozřejmě, tohle je honba za pokladem! Čokoláda funguje jako poklad.
Předem naplánovaná a pečlivě připravená akce. Úkolem je donutit tři desetileté děti alespoň trochu namáhat mozek a vybíjet energii běháním po webu dosyta.
Příprava: budete potřebovat internet, listy papíru, fotoaparát, tiskárnu, igelitové sáčky. Předem si rozmyslete, kam schovat tašky s úkoly. Může být kdekoli: tašku lze zastrčit pod kámen, zavěsit na nějaký domácí předmět, schovat do listí v zahradním záhonu. Zastavte se, i když je lepší to neschovávat v zahradním záhonu, jinak, nikdy nevíte, vzácné plodiny mohou trpět, takže je lepší vedle zahradního záhonu. Tato místa vyfotografujte, vytiskněte na tiskárně, nejlépe barevně, křížkem označte umístění sáčku s úkolem a každou fotku rozstřihněte jako puzzle. Vložte jej do tašky a schovejte. Vymyslete několik dalších úkolů pro zpestření a jste připraveni najít poklad.
Je třeba mít na paměti, že úkoly pro děti by neměly být příliš obtížné, děti se unaví a ztratí zájem, pokud něco dlouho nefunguje. Ale také by neměly být úplně elementární. Protože se pak rozčilují, což je příliš snadné.
Naše hra pro tři desetileté děti začala hádankou o ledničce.
Obdivujte, podívejte se -
Severní pól je uvnitř!
Sníh a led se tam třpytí,
Tam žije sama zima.
Tuto zimu pro nás navždy
Dovezeno z obchodu.
V ledničce byl sáček s nakresleným plánem stanoviště, na kterém bylo křížkem označeno určité místo.
Ve kterém, nebo spíše na kterém, protože to byla nějaká konstrukce, visel další pytel. Obsahoval puzzle (rozřezaná fotografie plotu) a poznámku:
KLUCI!
VAŠÍM ÚKOLEM JE DOPLNIT HÁDANKU. PAK NA OBRÁZKU Uvidíte MÍSTO, KDE JE SKRYT DALŠÍ ÚKOL.
BĚŽTE TAM A NAJDĚTE HO.
HODNĚ ŠTĚSTÍ!
U plotu našli tašku s následujícím úkolem:
KLUCI!
VÁŠ DALŠÍ ÚKOL:
JMENUJTE 5 ROSTLIN, KTERÉ ZAČÍNAJÍ STEJNÝM PÍSMENEM JAKO SLOVO „MÁMA“
HODNĚ ŠTĚSTÍ!
A můžete mi věřit, že ani dospělí rychle nedokázali pojmenovat pět takových rostlin. A to děti dokázaly jen s náznakem. Ano, ano, rady jsou povoleny! I když je otázkou, zda má být mrkev považována za rostlinu?
V této fázi, po jmenovaných rostlinách, jsme sami dali dětem další hádanku. Vedl je na druhý konec stránky. A zase ta hádanka...
Musel jsem se k tomu vrátit a ještě to sbírat. Protože předtím, jakmile jedno z dětí našlo papír s křížkem (a křížkem, jak si vzpomínáte, označujeme umístění poznámky se zadáním), zakřičelo: „AAA! Znám tohle místo,“ a všichni se za ním rozběhli v přátelském stádu. A pak, aniž by hned uhodli místo, se museli vrátit, najít opuštěné kousky skládačky a nakonec ji sestavit. Po dlouhém hledání se pod stromečkem našla taška s posledním úkolem – šifrováním.
RSAKRA!
MÍSTO, KDE JE SKRYTÉ DALŠÍ ÚKOL, JE KÓDOVÁNO. ODEMKNOUT KÓD, BĚŽIT TAM A HLEDAT ÚKOL!
Dešifrovaná zpráva zní: najděte altán. stát čelem ke vchodu. odbočit vlevo. chodit po schodech. najít úkol.
Potíž byla v tom, že místo písmene „U“ bylo nutné přečíst číslo nahoře – „20“. Mysleli jsme jít 20 kroků. To ale předtím nikdo netušil. Možná bylo nutné odstranit krabici pod tímto číslem. Možná. Ale po dlouhém napovídání a přehazování jsem musel napovědět a děti konečně našly poklad poblíž záhonu s řepou! A nabídli, že to uspořádají pro dospělé...
A skutečně, po nějaké době nám zavolali a dali nám zmačkaný papír, na kterém byla nakreslena černobílá muchovník. Určitě to byla muchomůrka, tak velká, s kruhy na čepici. Zkušení rodiče vzali v úvahu psychologii svých dětí a šli hledat jen nějakou houbu. Aby to udělali, rozešli se po okolí a dlouho se potulovali po houbách (bylo jich hodně, ale nebyly vedle nich žádné papírky), až byli požádáni, aby alespoň naznačili směr výzkum. A ejhle, našla se houba a vedle ní lísteček. Navíc to byla nejnepozoruhodnější houba předtím, než byly lepší houby.
Poznámka obsahovala následující úkol: pojmenujte postavy 10 moderních televizních seriálů. S hrdiny to bylo jednodušší než s mimózami, mákem a mrkví. A pak se ukázalo, že další poznámku nám děti zapomněly připravit. Tak nás jen vzali do garáže a neurčitě řekli, že je to tady někde schované. Spodek vozu byl důkladně prozkoumán, všechny části kol byly zkroucené, docházelo k výhrůžkám, vydírání a láskyplným zálohám matek, ale děti byly jako křesadlo a nic nenapovídaly. Nakonec byl ten lístek objeven... a to je, myslím, skvělé, pod kolem kola. Z nějakého důvodu nás ale dlouho nenapadlo kola jednoduše přesunout.
Poznámka obsahovala slova: dveře, strom, tráva, studna, houpačka. Bylo třeba je najít v křížovce a běžet hledat další úkol na místo, které by spojovalo dveře, strom, trávu, studnu, houpačku.
Děti, pamatujte, až budete něco zařizovat svým rodičům, snažte se, aby byly úkoly jednodušší. Protože rodiče, když se něco dlouho nedaří, ztratí zájem a unaví se.
Konečně se skutečně u dveří, studny a někde v dálce stojící na houpačce našel lístek s hrou na šibenici.
Slovo „jablka“ bylo uhodnuto během minuty a všichni se vrhli prozkoumat oblast v oblasti jabloní. Kde byla nalezena složitá poznámka ve třech částech. Na jednom bylo napsáno: hledej něco kulatého, na druhém dům bez oken, na třetím klíčová dírka a otazník. A nebudu vás trápit detaily pátrání, hned řeknu, co to všechno znamenalo, a pochopíte, že „Západ je Západ. Východ je Východ." Nikdy si nebudou rozumět.
Něco kulatého - byl to míč, ukázalo se, že je to přesně ten předmět, který jsme hledali. To jsme měli pochopit z obrázku s hradem. Protože to znamenalo, že hádanka byla vyřešena, kód byl rozluštěn, tajemství bylo odhaleno. Dům mimochodem symbolizoval skleník.
Jak se říká, bez komentáře.
A co myslíte, neposedné děti si od nás zase vyžádaly další hru...
"Prosím, prosím, nepotřebujeme žádné dárky," kňourali tito ničitelé rodičovského klidu. "Chtěli bychom jednoduché úkoly, ale jen obtížnější!!!"
Jo, teď! Tělo rodičů, vyčerpané dlouhým hledáním něčeho kulatého, mohlo jít pouze online a najít několik hádanek na témata z domácnosti a zahrady.
Jak tedy rychle připravit hledání pokladu za 5 minut? Budete potřebovat: internet, papír a tužku.
Napínali jsme a identifikovali několik míst a předmětů v domě a oblasti, kde by mohla být bankovka skryta. Byly to: sporák, jablko, houpačka a řepa. Všechny tyto předměty, kromě kamen, se již objevily v předchozích úkolech. Na víc už ale síly nestačily.
Hádanka o sporáku:
Je tu chata z cihel,
Někdy zima, někdy horko.
V peci byla ukryta hádanka o jablku. Pomstychtivě jsme si vzpomněli na míč a kolo a vsunuli poznámku pod jablko ležící na verandě. A pak jsme dlouho s potěšením sledovali, jak děti jabloně pečlivě zkoumají.
Kulaté, růžové,
Rostu na větvi;
Dospělí mě milují
A malé děti.
Pod jablkem byla hádanka o houpačce.
Už jsme se o pirátech dozvěděli tolik informací, dost na celý život. Je tu ale ještě jeden detail, a ten se nazývá mapa pokladu. Všichni si pamatovali nástupy, litry rumu, dokonce i papouška, ale zapomněli, co každého přitahovalo stát se pirátem – poklad. A dnes máme šanci ukrýt osobní poklady a zjistit to jak nakreslit mapu najít je.
Proč piráti pohřbili bohatství a nakreslili mapu, zůstává příjemnou záhadou. První myšlenka, která mě napadla, byla, že jim rum zkrátil paměť natolik, že si museli kreslit cestu tam a zpět. Pravděpodobně ten samý rum nějak magicky ovlivnil touhu něco pohřbít do země. Ale nebylo to tam. Ne každý se poflakuje s veverkou. Po krátkém přemýšlení mě napadla druhá myšlenka – vozit s sebou na jedné lodi tuny uloupeného zlata není tak snadné. Vplout s pirátskou lodí do přístavu ale není tak snadné – rovnou na slavnostní věšení těl. Piráti proto zakopali poklady na nejbližší břehy a mapa posloužila cestovateli jako Wikipedie. Mezi piráty ale panovala neshoda, nevěřili si. Čím více lidí o pokladu vědělo, tím méně lidí o pokladu začalo vědět. Proto věří, že pirát je přítel piráta pouze na palubě lodi, ale na souši jsou nepřáteli, a to je naprostá pravda, protože na přistání přišli pouze za jediným účelem. Ale byly tu také poklady, pro které bylo zabití několika dokonalých pirátů ctí a povinností, nikoli zločinem. Například tyto:
Před, jak nakreslit mapu, něco skryjete, nakreslíte a necháte své přátele, aby to hledali. A nezapomeňte, co to je a kde to je. Jen tak dál, lovci pokladů.
Krok první.
Krok dva.
Krok tři.
Krok čtyři.
Krok pět.
Pokud je mapa již nakreslena, ale nikdo nemůže najít poklad, a dokonce jste zapomněli, kde je, nebojte se, konec světa se blíží, takže můžete nakreslit něco jiného.
Nemusíte vždy svému dítěti kupovat novou hračku, abyste upoutali jeho pozornost. Někdy stojí za to ukázat trochu fantazie a vynaložit trochu úsilí, abyste přišli se zajímavou hrou, která zaujme i ty nejnáročnější děti. Jedním z takových počinů by mohlo být hledání pokladu pomocí mapy pokladu. Tento druh zábavy dokáže na dlouhou dobu zaměstnat nejen jednoho dobrodruha, ale i velkou přátelskou společnost hledačů pokladů. Dnešní článek pojednává o tom, jak nakreslit mapu pokladu několika způsoby.
Abyste mohli nakreslit věrohodnou mapu pokladu, budete se muset zásobit některými důležitými předměty, jako jsou:
Všechna témata by měla být probrána v pořadí.
Takže, list alba je mapa budoucnosti. Jeho velikost závisí na preferencích, představivosti a touhách malíře. Mimochodem, o tom, jak nakreslit mapu pokladu a kam schovat poklad na schématu, také rozhodne on. Barevné tužky, které lze nahradit fixy, fixy nebo barvami (podle toho, co dítě nejraději používá), pomohou dát výtvoru jedinečnou barvu. Zapalovač nebo zápalky mohou uměle zestárnout list alba: přepálené skvrny dodají mistrovskému dílu tajemno. No, bude potřeba lano nebo tlustá nit, takže když hotovou kartu stočíte do role, můžete ji svázat a upevnit. Samozřejmě nejdůležitější jsou poklady, které budou ukryty. Může se jednat o jakékoli jedlé dobroty, bonbóny nebo oblíbené pochoutky konkrétního dítěte, pro které je karta vypracována. Můžete použít malé hračky nebo sadu samolepek. V zásadě se k tomu hodí jakákoliv maličkost, která vám přijde pod ruku. Všechny tyto atributy přiblíží výsledné mistrovské dílo ideálu.
První metoda je pro rodiče.
Pro začátek se vyplatí rozhodnout o místě, kde na „hledače pokladů“ čeká dlouho očekávaná odměna. Balíček lahodných sušenek, ovoce nebo jakékoli jiné pochoutky se k ní docela hodí. Když děti objeví, co se skrývá, budou mít nejen radost, ale také si pochutnají na svačině. Jakmile je místo vybráno, můžete se pustit do práce. Vzhledem k tomu, že kreslení mapy pokladu pro děti je poměrně jednoduché, zvládnou tento úkol i ti, kteří dlouho nezvedli tužku.
Jak nakreslíme mapu:
Druhá metoda zahrnuje společnou kreativitu.
Tato možnost je vhodná pro nadcházející dětskou oslavu, například pokud má dítě narozeniny s pozvanými hosty. Vyplatí se dělat vše stejně jako v první metodě, jen dát volný průchod fantazii vašeho dítěte. Nechte své dítě navrhnout svou vlastní jedinečnou cestu vedoucí k cíli a ozdobte kresbu, jak uzná za vhodné. Vysvětlete svému dítěti, že úspěch nebo neúspěch hledání pokladu bude záviset na tom, jak nakreslíte mapu pokladu: čím přesněji určíte cestu a uvedete důležité detaily, tím snazší bude pohyb k cíli.
Hra a kreativita jsou nedílnou součástí dětského vývoje, a pokud je lze spojit, podpořit chutným jídlem a dárky, pak je to obrovský přínos pro mladší generaci.
V moderní kultuře se ani jeden kanonický obraz piráta neobejde bez takového atributu, jako je mapa pokladu. Piráti se díky svému bohatství dočkali slušného podílu na popularizaci. Svobodný mořský vlk, který byl v háji a získal stovky či tisíce zlaťáků, které je tajně ukryl na jednom z ostrovů souostroví, prostě nemůže vzbudit zájem.. A nezáleží na tom, že většina těchto příběhů o pokladech jsou jen mýty, protože i promyšlená fikce, odehrávající se na stránkách knihy, si může získat srdce nejednoho Stevensona, jednoho z prvních; zmínit ve své práci mapu pokladu, je toho ukázkovým příkladem.
Pirátské mapy s křížkem označujícím místo, kde je poklad zakopán, jsou jedním z nejznámějších pirátských atributů, ale toto je úplná fikce, za jejíž vynález vděčí Robertu Louis Stevensonovi a jeho. Jeho nevlastní syn Lloyd Osborne napsal: „Vyzbrojen barvami jsem namaloval ostrov, který jsem předtím maloval. Stevenson vešel, když jsem končil, a naklonil se mi přes rameno s opravdovým zájmem a láskou ke všemu, co jsem dělal. Brzy zpracovával jednotlivé detaily mapy a dával jim jména. Nikdy nezapomenu na to vzrušení, které mě zachvátilo, když se na něm objevila kostra Kostlivců, Kopeček Spyglass, a na srdce drásající rozkoš, když byly jeden po druhém nakresleny tři červené křížky! Ale ještě víc mě potěšilo, když do pravého horního rohu napsal „Ostrov pokladů“. Ach, jaká to bude kouzelná pohádka!“ - zvolal jsem." Během následujících tří dnů napsal Stevenson první kapitoly tohoto díla, které se stalo klasickým pirátským románem.
Truhla s pokladem, přítomná ve všech pirátských románech, je prostě poctou legendám. Ano, piráti narazili na šperky, ale většinou byla kořist mnohem prozaičtější. Piráti obvykle brali, co mohli sníst, vypít nebo rychle prodat. Mezi další „poklady“, které si piráti cenili, patřily dobré oblečení, koření, balíky bavlny, hovězí maso v nakuku, zbraně, provazy a otroci. To vše se samozřejmě nedalo schovat do truhly a pohřbít do zálohy.
Byl předním pirátem. Děti si odnesly zajímavý zážitek a nezapomenutelný dojem. A Angelina se s námi laskavě podělí o své zkušenosti. Naučte se a používejte!
„Scénář o prázdninách se mi stále točil v hlavě a už jsem rozeslal budoucím účastníkům dopisy z Old Flint s následujícím obsahem:
„Pirát Old Flint sestavuje posádku, aby hledala poklad.
V 10 hodin tam bude kotvit pirátská loď „Barracuda“! (v případě špatného deštivého počasí nebude moci vyplout na moře a sraz pirátů bude odložen na příští týden).
Prvním úkolem pro piráta je vymyslet skutečné pirátské jméno a dorazit na místo srazu v určený čas v pirátském kostýmu.
Ukaž Starému Flintovi černou značku."
Dopis jsem napsal ručně, nakreslil pirátskou vlajku, okopíroval v požadovaném množství a vložil do obálek spolu s černými značkami. Černé značky se dají vystřihnout z kartonu, ale já je vyrobila z plastelíny. Děti to zaujalo, odpočítávaly dny do akce a braly své přípravy velmi vážně!
Při přípravě questu se scénář vždy odvíjí od místa dovolené a věku účastníků. V našem případě se jednalo o děti ve věku 3-5 let, většina úkolů byla schovaná doma a v okolí.
Příprava questu:
1. Šifrovaná zpráva.
2. Klíč k šifře– poznámka s obrázky kódu a písmen.
3. Barevní motýli– 14 kusů. Motýli sedmi barev, na zadní straně jsou napsána písmena. Motýli s písmeny shromážděnými ve dvojicích tvoří název sedmi poznámek. Úkol znamená, že děti třídí motýly podle barev, vidí písmena a přidávají slovní poznámky: Do, Re, Mi, Fa atd.
4. Mapa pokladů. Nakreslenou mapu jsem pevně zalepil celofánem, nešetřil jsem lepicí páskou, abych ji zalepil, a vložil jsem ji do plastové krabičky, kterou jsem naplnil vodou a zmrazil. Aby se karta potopila, přitlačil jsem ji ke dnu několika oblázky. Když voda zmrzla, šlo to krásně, mohli jste přidat skořápky a bylo by to ještě lepší!
5. Pirátská vlajka, ručně kreslená černou křídou na list papíru A3. Na bráně přilepené páskou (říkali jsme tomuto místu Ostrov stínů), pod vlajkou je obálka s novým úkolem.
6. Nápis "Barracuda" určit loď. Vlastně samotný dům byla pirátská loď, místnost byla kajuta, kuchyně byla kuchyňka atd.
7. Obálky s hádankami a úkoly.
8. Kupte si balónky (asi 10 kusů), petardy a gumového pavouka. Kinder vajíčka s překvapením jsou poklady. S petardami Flint při hře nabudil mladé piráty a pozvedl jim morálku :). A do koulí jsem vložil několik poznámek s hádankami. Nafouknuté balónky se uvazovaly výše, takže na ně samy děti nedosáhly.
9. Najděte pirátské písně(Pirátská píseň z filmu Pappy Longstocking a námět z filmu Piráti z Karibiku).
10. Připravte si hádanky o moři,(viz příloha).
Na celé dobrodružství jsme jen potřebovali jednou postavou byl Pirát Flint, který hrál roli moderátora.
Oslava:
Když se všechny děti shromáždily, Flint oznámil, že tým začne hledat poklad.
Aby loď mohla vyplout plachty musí být zvednuty.(Na verandě visí rolety; symbolizovaly plachty.) Když děti rozvinuly závěsy, zjistily zašifrovaná zpráva a hlavní pirát vysvětlil: přečíst kód, který potřebujete "klíč", je se svou přítelkyní, obrovský pavouk, kdo se schovává někde na zahradě.
Děti se šly toulat po zahradě a brzy byl pavouk nalezen. Dole byloobálka s klíčemk vyřešení kódu.
Zpráva byla na věk našeho týmu příliš dlouhá a museli být docela trpěliví a pokračovat ve vyjmenovávání písmen a přiřazovat je k obrázkům. S pomocí rodičů čteme: "Poslouchejte šustění motýlů uvnitř bílé medúzy."
Co v našem domě připomínalo obrovskou bílou medúzu? Děti se zmateně rozhlížely, dokud si někdo neuvědomil, že jde o štólu (moskytiéru) visící u stropu. Doprostřed jsem to předem svázala a dala tam papírové motýlky. Děti se vrhly k medúzě, odvázaly ji a všichni motýli se rozptýlili po posteli.
To navrhl Flint potřeba sbírat páry a hádejte, co tato krátká slova znamenají. Když děti zjistily, že se jedná o noty, byly vyzvány, aby našly další úkol, kde jsou noty schované – v hudebním nástroji. V našem případě to bylo harmonium. Děti zvedly víko a našel obálku s následujícím úkolem:"Piráti jsou velmi veselí lidé, tančete spolu pirátský tanec a bavte se!"
Zapnul jsem písničku a všichni tančili a skákali kolem.
Když se děti uklidnily, navrhl Flint vyberte hlavního důstojníka z členů posádky následujícím způsobem:"Kdo zná nejvíce ryb a mořských tvorů, bude kapitánovým společníkem." Všichni seděli v kruhu a střídavě pojmenovávali ryby, ti, kteří si nepamatovali nic jiného, byli vyřazeni. Tak byl určen ten, kdo měl čestný úkol zajít do galeje a přinést tác s melounem pro celý tým.
Zatímco se piráti s rodiči občerstvovali melounem a chlebíčky, já jsem si na pozadí zapnul písničku z Pirátů z Karibiku, představovali jsme si, jak plujeme na lodi, plachty byly nafouknuté, vlny bily do moře. straně, slunce bylo nad mraky atd.
Když piráti a jejich rodiče dokončili tento chutný úkol, ukázalo se, že ano Na zadní straně podnosu je dole nalepená obálka! V zadání stálo:„Pomocí kouzla Tisíc ďáblů se proměň v monstrum s osmi nohama, dvěma ústy a dvěma očima. Jedině takové monstrum bude moci utrhnout začarované koule uvnitř je nový úkol!“
Děti se střídavě šplhaly na ramena dospělého a se zavázanýma očima Odřízli vysoko zavěšené koule. Všichni tedy hráli roli monstra a všichni skončili s balónkem v ruce.
Dále bylo nutné je rozbít,číst poznámky skryté uvnitř. Ukázalo se, že je to legrace, jen plácli zadky do trávy a pak sbírali rozházené kousky papíru. Na malých kouscích papíru byly hádanky o moři (viz příloha), a další úkol: „Jděte na Ostrov stínů, kde visí pirátská vlajka. Ostrov je očarován, abyste se k němu dostali, postavte most stínů.“
Úkol znamenal, že děti stály v řetězu na betonové cestě a křída si navzájem obkresluje stíny, pohybem k ostrovu.
Když naši piráti dorazili k bráně, strhli vlajku a našel novou obálku s poznámkou:"Hledej mapu v zemi věčného ledu." Děti hádaly, že je to lednička, a našly zmrzlou kartu. Ale jak to odtud dostat? vynesli to na slunce, trhali do toho vidlemi, ale bez úspěchu!
Flint přišel na pomoc, přinesl misku s horkou vodou a nalil ji do krabice, pak se ledová kra roztála a vypadla z krabice. Rozbili to o betonovou cestu a vyndali pirátskou mapu!
Pomocí mapy určili, kde jsou poklady ukryty– v zemi „Melatia“ na sebe nenechalo dlouho čekat – děti šly s radostí do bazénu, kde pod stromečkem našly své zasloužené poklady, zaplavaly si, osvěžily se a plny dojmů a dojmů odcházely domů. pozitivní emoce."
Aplikace:(kliknutím stáhnete).
