Zazní úvod písně „Baby Mammoth“. Dunno běží na pódium. Zpívá.
Jak vesele dnes ptáci zpívají,
Nenechají mě sedět,
Přátelé, shromážděte se v hejnu
Hrajte a bavte se s Dunno.
Rád fantazíruji a sním
Procházka po břehu řeky na jaře,
A ať ti říkají lenoch -
Sním o setkání s čarodějem.
Dá mi kouzelnou hůlku
A drahocenné slovo bude mumlat v jeho ústech,
Za chvíli se náhle stanu všemocným,
Pak mi budou přátelé závidět.
Mohu mít všechny hračky najednou
A klidně můžeš sníst sto zmrzlin,
Hodím své učebnice na polici,
Kdybych tak mohl potkat čaroděje.
Dunno si všimne nádoby na zemi, zvedne ji a je překvapen.
Nevím. Oh, co to je? Jaká zvláštní láhev, Ach... je to pravděpodobně starý poklad nebo nějaká prastará zpráva. Teď se podíváme... Je to smůla, stále se neotevře.
Ozve se řev, stoupají oblaka dýmu, ze kterých vystupují orientální krásky a předvádějí tanec, na konci tance vynesou velký šátek, pak ho zvednou - a na scéně za šátkem se objeví starý Hottabych.
Hottabych. Apchhi! Apchhi! (Uvidí Dunna a padne před ním na tvář.) Zdravím vás, krásné a moudré mládí!
Nevím(koktání). Odkud jsi? Jste amatér?
Hottabych. Ne, můj mladý pane. A ne z mě neznámé země Sam... Samo... Sa-mode-tel-nos-ti. Jsem z tohoto třikrát prokletého plavidla.
Nevím. Něco nevypadá stejně. Plavidlo je tak malé a ty jsi tak... poměrně velký.
Hottabych. Nevěř mi, ohavný?! (Rozzlobí se, pak se vzpamatuje a udeří se čelem o podlahu.) Odpusť mi, můj slavný spasiteli. Ale nejsem zvyklý na zpochybňování mých slov.
Vězte, nejpožehnanější z mladých, že nejsem nikdo jiný než mocný a slavný džin ve všech čtyřech částech světa – Hassan Abdurahman ibn Hottab, to jest Hottabův syn. Pro vás jen Hottabych.
Nevím. Gin? Zdá se, že je to americký alkoholický nápoj?
Hottabych. Oh, běda mi! Nejsem nápoj, ó zvídavé mládí, ale mocný a neochvějný duch. A na světě není takový zázrak, který bych nedokázal. Věz, ó hvězdo mého srdce, že od nynějška budu dělat vše, co mi přikážeš, neboť jsi mě zachránil před hrozným uvězněním. Apchhi! Rozkaz, můj mladý pane.
Nevím. Ano! Chladný! Skutečný čaroděj, to je nutné! No, nejprve se prosím zvedněte z kolen, jinak je to nějak nepříjemné.
Hottabych(vyskočí). Čekám na tvé další rozkazy, ó světlo mých očí.
Nevím. Víš, Hottabychu, pořád nemůžu uvěřit, že jsi skutečný kouzelník. Všichni mí přátelé říkají, že na světě nejsou žádné zázraky.
Hottabych. Oh, zase mi nevěříš? Ale chceš, abych okamžitě proměnil jakoukoli dívku v této místnosti ve skutečnou hvězdu, o nic horší než v „Star Factory“? chcete?
Nevím. Dobře, zkuste to. Pojďme se podívat, co můžete udělat.
Hottabych(V sále si vybere dívku, která studuje ve vokálním studiu, přivede ji na pódium, vytrhne jí vlasy z vousů a kouzlí.) Sakra-tibidoh, tibidoh-toh-toh!
Hraje se píseň.
Nevím. To je samozřejmě skvělé. Mohl byste nás vzít do nějakého kouzelného města nebo země? Moc ráda cestuji... Víte, dokonce jsem letěla horkovzdušným balónem.
Hottabych. Ó nejmoudřejší z ignorantů, nevím, co je horkovzdušný balón, ale také opravdu rád cestuji. (Tleská rukama. Dívky v orientálních kostýmech nesou koberec. Hottabych a Dunno se posadí.) Ach Dunno, diamante mé duše, zvu tě, abys šel na tomto létajícím koberci na nejkrásnější místo pod sluncem - do magické město mistrů. U brány nás čeká jeho majitelka, Pohřební víla, která nás provede ulicemi tohoto nádherného města. (Vykouzlí.)
Nevím. To je skvělé! To je skutečný zázrak. Jdeme na to, přátelé.
Dunno a Hottabych zpívají píseň o městě Masters.
Nyní otevře dveře
Naše město mistrů.
Pro ty, kteří věří v zázraky,
Je připraven stát se přítelem.
Odhalí všechna tajemství,
Neuchovávat žádná tajemství.
Není třeba to odkládat -
Brzy poletíme, přátelé.
Kdo má rád ruční práce,
Ví, jak šťourat,
Vytrvalost a trpělivost
Demonstrovat při učení,
Ten, kdo se nenudí
Neplýtvá zbytečnými slovy
Vás srdečně zve
Naše město mistrů.
Na konci písně se na pódiu objeví Concept Fairy s velkým klíčem od města Masters.
Víla. Dobrý den, milí kluci. Jsem paní a patronka slavného města Mistrů. Snili jste o návštěvě pohádkového města? Pak vás zvu, abyste mě navštívili. V našem městě je vše vyrobeno rukama dětí, jako jste vy. Půjdeme s vámi z jedné dílny do druhé a všude se s vámi setkají moji pomocníci, kteří vám řeknou a ukáží, proč jsou naši řemeslníci bohatí a slavní. Následujte mě, přátelé!
Magická hudba zní.
Víla zavede hosty do sálu, kde jsou umístěny stánky a vitríny s díly kroužků Dětského centra kreativity a areálových škol. U každého stánku se s dětmi setká zástupce kroužku v pohádkovém kostýmu, který vypráví o svém týmu a dílech vystavených na výstavě. Například u stánku leteckého modelářského kroužku vítá hosty student v montérkách a helmě.
Samozřejmě můžete jen snít
Staňte se astronautem a létejte v nebi.
Ale letadla vyrábíme sami,
Rakety stavíme vlastníma rukama.
Vyrostu, naučím se a stanu se pilotem.
Tohle je skvělá mužská práce.
Vyšívací tým může prezentovat „Needle“ v originálním kostýmu a klobouku ve tvaru jehelníčku.
V naší kouzelnické dílně
Jsem majitel, přátelé.
Jednoduchá ocelová jehla
Volají mi z nějakého důvodu.
Klouzání po bílém hedvábí,
Budu kolem tančit
Nemůžu klidně sedět,
Jinak budu tupý.
Za mnou je kulatý tanec ptáků,
Vzory a květiny.
Kam jde jehla,
Sny v mžiku ožijí.
Nečinné zlaté ruce
Nenechám tě nudit se
Moje touhy jsou jednoduché -
Tvořte a zdobte.
Tým Origami může reprezentovat student v kostýmu z papíru.
Jsem rád, že vás zdravím, přátelé,
V mém papírovém království.
Japonci mi říkali Origami,
Každý ví, co to je.
Moje kůže je bílá jako papyrus.
Hedvábné řasy...
Podívejte se, co jsem dokázal
Já ze stránky alba:
Bílá loď a křehká květina
Zvládnu to rychle
Jen ohýbám kus sešitového papíru,
I bez pomoci nůžek.
Hosté se tedy pohybují od jednoho stánku ke druhému a zkoumají výstavu. U východu z haly dává Fairy-Zateya hostům drobné suvenýry vyrobené rukama dětí zapojených do skupin Ústředního divadla dětí a mládeže.
Scénář pro uzavření půlroční výstavy v Ústředním kulturním centru „Vzorce kreativity“
Cílová: ocenění schopných a nadaných dětí na základě výsledků šestiměsíčníhoúkoly:
podporovat dětská umění a řemesla;
podnítit zájem o vzdělávací proces v tvůrčích sdruženích;
podporovat smysl pro komunitu a společnou kreativitu.
Účastníci: studenti tvůrčích sdružení Centra vzdělávacího vzdělávání "Horizont"
Stáří:
od 7 do 12 let
Zazní melodie.
Děti přijdou a prohlédnou si výstavu prací.
V sále je čekají dvě moderátorky.
Přednášející 1: Ahoj hoši!
Chlapci a dívky!
Z celého srdce tě zdravím,
Milé děti!
Moderátor 2: Soudruzi, dospělí, zdravím i vás!
A nemám další pozdravy.
Nicméně, proč ne?
Ještě jednou říkám všem, všem, všem - Ahoj!
Hraje melodie
Přednášející 1: Jak dobře vychovaní hosté k nám dnes přišli. Ale když jste tak pilní a vychovaní, tak asi znáte všechna kouzelná slovíčka?
Moderátor 2: Pojďme zkontrolovat.
Přednášející 1: Vymyslel někdo jednoduše a moudře
Až se potkáte, pozdravte... (Dobré ráno)
Dobré ráno slunci a ptáčkům
Dobré ráno usměvavým tvářím.
A všichni se stanou laskavými a důvěřivými.
A dobré ráno vydrží až do večera.
Moderátor 2: Starý pařez se zezelená,
Když uslyší... (Dobré odpoledne)
Chlapec je zdvořilý a vyvinutý,
Říká, setkání... (Ahoj)
Ledový blok roztaje
Z vřelého slova... (děkuji)
Když tě nadávají za žerty,
Říkáme „Omlouvám se...“ (prosím)
Přednášející 1: Když už nemůžeš jíst,
Řekněme to mámě... (děkuji)
Jak ve Francii, tak v Dánsku
Řeknou sbohem (sbohem)
Mnoho lásky vám všem
Přejeme hodně zdraví... (zdraví)
Moderátor 2: Okamžitě je zřejmé, že se v hale shromáždili zdvořilí kluci.
Přednášející 1: Jak zdvořilý, tak kreativní. A všechna díla (vystavená kolem), která nás na této nádherné výstavě obklopují, jsou toho jasným potvrzením!
Moderátor 2: Stačí se podívat kolem sebe, kolik nádherných děl je zde dnes prezentováno. Najdete zde úžasná řemesla z papíru, exkluzivní předměty z korálků, pletené předměty, zábavné obrazy malované barvami i neobvyklé obrazy z obyčejných obilovin, ale i řemesla z odpadového materiálu.
Přednášející 1: Chlapi, jsou mezi vámi nějací řemeslníci, kteří tuto práci dokončili?
Odpovědi dětí:
Moderátor 2: A jaká báječná krása práce ze slaného těsta. Zde je jedno z těchto děl, podívejte se! Jsou nějací kluci, kteří pracují v této technice?
Odpovědi dětí:
Přednášející 1: Podívejte se, kolik jedinečných děl je upleteno z obyčejné příze. Výborně, opravdové jehličky. Víte, kdo jsou jehličky? Kolik z vás umí dělat zázraky z vláken?
Odpovědi dětí:
Moderátor 2: Tolik talentu máme v naší hale!
Přednášející 1: Dnes se zde znovu rodí nové hvězdy a vy jste si tuto magickou událost nemohli nechat ujít.
Přednášející 1: Oznamujeme tedy zahájení slavnostního předávání cen za pololetní výstavu uměleckých řemesel „Vzory kreativity“!
Hudební beat
Moderátor 2: Letos jsou přihlášené práce posuzovány v těchto kategoriích:
„Umělci“ (kresby jakoukoli technikou);
„Papírový řemeslník“ (papírové výrobky);
„Ruční práce“ (práce vyrobené z látky, nití, příze, korálků);
„Sochaři“ (díla vyrobená ze slaného těsta, plastelíny);
„Sirotci kreativity“ (díla vyrobená z odpadového materiálu);
„Příroda a fantazie“ (díla vyrobená z přírodních materiálů);
„Zlaté ruce“ (díla přihlášená k online hlasování).
Hudební spořič obrazovky
Přednášející 1: Umělec, stejně jako básník...
Samotný děj zažívá...
Zanechává v duších stopu...
I když neví o důsledcích...
Moderátor 2: Nechte ho vytvořit svá mistrovská díla...
Aby se náš svět stal mnohem jasnějším...
Už je ráno, ještě nespí...
Pracuje na tom, abychom byli bohatší.
Hudební spořič obrazovky
Přednášející 1: Nominace "Umělci". Tato nominace představuje práce studentů dětských sdružení „Fantasers“ a „Kolorit“. Výstavní díla jsou zhotovena tradičními i netradičními malířskými technikami.
Moderátor 2: Být umělcem je zábavné a zajímavé! chtěl, nakreslil si hrad, chtěl létat, nakreslil letadlo, hlavní by byla touha. A asi každý nám dá za pravdu, že každý rád kreslí. Někteří lidé jsou lepší v zobrazování zvířat, zatímco jiní jsou lepší v zobrazování lidí... a nyní vás zveme, abyste ukázali své dovednosti ve výtvarném umění.
Soutěž - hra
Hudební spořič obrazovky
"Unie umělců"
Na scénu nastupují dva týmy. Předem jsou připraveny dva listy Whatman a fixy pro každý tým. Každý člen týmu dostane papír, na kterém je napsán konkrétní předmět nebo jev, tedy to, co musí nakreslit. Tým stojí v určitém sledu a jakmile začne hudba, tým se střídá v kreslení předmětů napsaných na kousky papíru na papír Whatman. Úkolem je nakreslit harmonický, krásný obrázek.
1 list: „Domů“
2 listy: „Ovocná zahrada“
3 listy: "Rodina"
4 listy: „Nebe s duhou“
UDĚLOVÁNÍ CEN A ÚČASTNÍCI NOMINACE „UMĚLCI“.
Moderátor 2: Zveme vítěze nominace „Umělci“ na pódium...
Hudební spořič obrazovky
Přednášející 1: Jsem papírové letadlo
Dnes jsem to udělal sám.
Tedy s ptáky v letu
Moje letadlo vzlétlo -
Hodím to rukou
Vysoko pod mraky.
-Vrať se, má drahá,
Nashledanou.
Hudební spořič obrazovky
Moderátor 2: Nominace „Papírový mistr“. Tato nominace představuje práce studentů dětských sdružení „Fantasers“, „Kolorit“, „Malý řemeslník“.
Přednášející 1: Papír je jedním z hlavních pomocníků v kreativním úsilí. Můžete z něj udělat nášivku, objemnou nebo plochou. Pomocí techniky origami můžete krok za krokem vyrobit nějaké zvíře. Téměř veškeré tvůrčí snažení se neobejde bez papíru. Zvedněte ruce, pokud jste alespoň jednou v životě něco dokázali. Něco z papíru. No, když jste tak zkušení mistři, dokažte nám to.
Soutěž - hra
Hudební spořič obrazovky
"Moje papírové letadlo"
Vyjdou tři lidé a mají před sebou listy. Úkolem dětí je vyrobit letadlo z listí a vypustit ho tak, aby letělo do určité vzdálenosti. Pokud nezískáte trestný bod a začnete nový až do vítězného letu.
OCENĚNÍ VÍTĚZŮ A ÚČASTNÍKŮ NOMINACE „PAPÍROVÝ MISTR“.
Moderátor 2: Zveme vítěze nominace „Paper Master“ na pódium...
Hudební spořič obrazovky
Přednášející 1: Vteřiny se klepou jako pletací jehlice
V rukou, poslušný paní,
Řemeslnice tká vzory -
Vlastní jednoduchá zápletka.
Moderátor 2: Za řadou jsou smyčky,
Tkaní látky života,
Buď barvy duhy nebo popela
Za oknem jsou obrázky.
Hudební spořič obrazovky
Moderátor 2: Nominace "Ruční práce". Tato nominace představuje práce studentů dětských sdružení „Wonderful Moments“ a „My Small Motherland“.
Přednášející 1: Napichovačky jsou pilné, pilné řemeslnice, které tvoří krásu z obyčejné příze a nití. Je mezi vámi někdo pilný a pilný? Jíst? Pak ukaž, jak jsi pilný a pilný. Zveme vás ke hře Popelka. Všichni přece víme, že je to jedna z nejpracovitějších a nejpilnějších pohádkových postav.
Soutěž - hra
Hudební spořič obrazovky
"Popelka"
Třída je rozdělena do dvou týmů. Každý tým dostane sklenici směsi cereálií a semínek. Na stole jsou tři prázdné plechovky. Úkolem dětí je dát všechny obiloviny a semínka do sklenic.
OCENĚNÍ VÍTĚZŮ A ÚČASTNÍKŮ NOMINACE „RUČNÍ PRÁCE“.
Moderátor 2: Zveme vítěze nominace „Ruční práce“ na pódium...
Hudební spořič obrazovky
Přednášející 1: Mnoho lidí vyřezává z hlíny,
Někdo dělá sněhovou kouli -
Vyřezávám z plastelíny
Nejsilnější dům na světě.
Moderátor 2: Nad všemi domy ve vesnici,
Nové, jasně modré,
S červenou taškovou střechou,
S fialovou dýmkou.
Hudební spořič obrazovky
Přednášející 1: Nominace "Sochaři". Tato nominace představuje práce studentů z dětských sdružení "Fantasers"
Moderátor 2: V této nominaci ukázali účastníci veškerou svou fantazii. Jedná se jak o jednotlivá řemesla, tak o celý soubor jednotlivých předmětů! A když jsou zdobeny různými doplňky, kousky těsta získají jedinečný vzhled.
Přednášející 1: Kluci, v další hře vás zveme, abyste ukázali svou flexibilitu a představivost. Budete mít jedinečnou příležitost ukázat nám několik postav a vyzkoušet si, že jste sochařem svého těla.
Soutěž - hra
"Oceán se třese"
Moderátor se odvrací od ostatních účastníků, kteří tančí na hudbu a napodobují vlny, a nahlas říká:
"Moře se jednou rozbouří,
Moře dělá starosti dva
Moře znepokojuje tři,
Námořní postava, zmraz na místě!"
V tuto chvíli musí hráči zamrznout v pozici, ve které se nacházejí. Přednášející se otočí, obejde všechny hráče a prohlédne si výsledné figury. Ten, kdo má nejzajímavější figurku, je vybrán a toto dítě se stává vůdcem, a kdo se pohne jako první, je ze hry vyřazen
UDĚLOVÁNÍ CEN A ÚČASTNÍCI NOMINACE „SOCHAŘI“.
Moderátor 2: Zveme vítěze nominace „Sochaři“ na pódium...
Hudební spořič obrazovky
Přednášející 1: Nevyhazujte odpadky, lidi!
Může se stát velkou zátěží...
Postarej se o dar přírody,
Věnujte jí pozornost!
Moderátor 2: Podívejte se, jak je to krásné!
Vody řek, moří, jezer...
to je zázrak, to je zázrak!
Les, louky, pole a les...
Hudební spořič obrazovky
Přednášející 1: Nominace „Sirotci kreativity“. Tato nominace představuje práce studentů dětských sdružení „Fantasers“. Všechna díla byla vyrobena z předmětů, které již dosloužily, ale aby je nevyhodili, abychom neznečistili naši přírodu, dali jim chlapi druhý život.
Moderátor 2: Kluci, výstava představuje práci kreativních sanitářů a víte, že v lese jsou i sanitáři, kteří slouží jako zřízenci v lesním houští?
Odpovědi dětí: Vlk.
Přednášející 1: Je to tak a teď si zahrajeme na lesní zřízence. Zveme čtyři lidi, kteří si chtějí zahrát na vlky.
Soutěž - hra
"Lesní řád"
Kolem pasu hráčů je uvázáno lano tak, že zezadu visí „ocásek“ – uzel na konci provazu. Hráč musí chytit soupeřův uzlový ocas, aby nestihl chytit svůj vlastní uzlový ocas. Kdo první chytí soupeřův „ocas“, vyhrává. Hra se hraje na veselou hudbu.
Hudební spořič obrazovky
UDĚLOVÁNÍ CEN A ÚČASTNÍCI NOMINACE „ŠESTRY KREATIVITY“
Hudební spořič obrazovky
Moderátor 2: Zveme vítěze nominace „Creativity Nurses“ na pódium...
Hudební spořič obrazovky
Přednášející 1: Tanyushka posadila děti do kruhu:
- Kluci, jakou hračku potřebujete?
Kužel ať nemá ani nos, ani nohy
Připojíme nos - ukáže se, že je to ježek.
Moderátor 2: Kluci dělají práci chytře
- Tohle je záda. A tohle je hlava
Zápas je dobrý pro naše nohy a nos
A zastrčte ocas - dostanete ptáka!
Hudební spořič obrazovky
Přednášející 1: Nominace "Příroda a fantazie". Tato nominace představuje práce studentů dětských sdružení „Malý řemeslník“ a „Snílci“. Když se na díla podíváte pozorně, můžete v dílech vidět kousky přírody, která nás obklopuje. Jsou to semena, listy, větvičky. Přidejte k nim trochu fantazie a získáte takovou krásu.
Moderátor 2: Vidíme, že jste trochu unavení, ale pojďme si zahrát zajímavou hru.
Soutěž - hra
"Zlatá brána"
„Zlatá brána“: dva hráči v určité vzdálenosti stojí proti sobě a drží se za ruce a zvednou ruce nahoru. Každý z nich obdrží cedulku (masku) s názvem určitých bobulí. Zbytek dětí stojí jedno po druhém a položí ruce na ramena tomu, kdo jde vepředu, nebo se jednoduše spojí. Výsledný řetěz by měl procházet pod bránou.
"Vorotiki" vyslovte:
"Zlatá brána
Ne vždy chybějí!
Loučení poprvé
To druhé je zakázáno
A potřetí
Nenecháme tě projít!"
Po těchto slovech „límce“ prudce sklopí ruce a ty děti, které byly chyceny, si musí vybrat bobule z „límců“, které bobule si vybraly za ním, a vstát. Postupně se číslo za „bránou“ zvyšuje a řetězec klesá. Hra končí, když jsou všechny děti za „bránou“. A výsledkem je přetahovaná mezi týmy.
Hudební spořič obrazovky
OCENĚNÍ VÍTĚZŮ A ÚČASTNÍKŮ NOMINACE „PŘÍRODA A FANTAZIE“
Moderátor 2: Zveme vítěze nominace „Příroda a fantazie“ na pódium...
Hudební spořič obrazovky
Přednášející 1: Někdy jsou ruce těžké,
Vypadají jako všichni ostatní, obyčejní.
Říká se jim zlaté
Jsou zvyklí pracovat.
Moderátor 2: V nich se věc dovedně argumentuje -
Všechno se dá udělat, znovu vytvořit.
Podnikají to celým svým srdcem, obratně, směle.
Není běžné, aby se takoví lidé nudili.
Hudební spořič obrazovky
Přednášející 1: Nominace "Zlaté ruce". Vítěz v nominaci „Zlaté ruce“ byl vybrán online hlasováním. Ze všech vystavených prací byly podle přísných kritérií vybrány nejbystřejší a nejkvalitnější práce, které se později zapojily do online hlasování.
Moderátor 2: Podle výsledků hlasování získala nejvíce hlasů práce Sofie Yakimové a Dashy Ulyanové „Housewomen“.
Hudební spořič obrazovky
Přednášející 1: Shrnutím výsledků výstavy bych rád připomněl, že nás čeká závěrečná výstava.
Vedoucí
Cílová: vytváření podmínek pro vznik a rozvoj zájmu dětí o tvořivou činnost.
úkoly:
Adresovatelnost: pro děti 7-9 let, které prvním rokem studují v uměleckoprůmyslových a výtvarných ateliérech.
Technické vybavení: zvuková aparatura, sedmikvětá květina (na stojanu), paleta, štětec, barvy, kostýmy umělce, štětec, fialová barva, křížovka (lze znázornit na list papíru Whatman ve formátu A0 nebo promítnout na plátno - v tomto v případě, že je potřeba promítací plátno, projektor, počítač).
Postavy:
Podmínky a vlastnosti implementace:
Velký význam má výtvarné řešení dovolené (pozvánky, výzdoba sálu, plakát), hudební doprovod, originální rekvizity pro kreativní soutěže, zručnost přednášejících, jejich projev, schopnost komunikace s publikem.
Svátek se koná ve velkém, slavnostně vyzdobeném sále. Židle stojí v půlkruhu. Veškeré dění se odehrává ve středu haly. Sál je vyzdoben barevnými balónky. Na stojanech jsou vystavena kreativní díla dětí.
Během prázdnin dostávají děti od Umělce kreativní úkoly a úspěšně je plní.
PRŮBĚH DOVOLENÝCH
(Vychází hostitel dovolené, umělec)
Umělec: Ahoj hoši! Dobrý den, milí hosté! Dovolte mi, abych se představil - umělec, Modest Apollonovič Treťjakov, řádný člen Akademie výtvarných umění.
Kluci, letos jste začali studovat v ateliérech uměleckoprůmyslového oddělení Domu dětské tvořivosti. Dnes jsem vás pozval na dovolenou s názvem "Ahoj, kreativita!" co je kreativita?
(Kluci odpověď)
Kreativita je proces vytváření něčeho nového a krásného. Doufám, že dnes budete moci plnit kreativní úkoly a ukázat, že umíte tvořit!
Ale kde je můj asistent, Brush? Nejspíš kreslí a proto jde pozdě.
(objeví se štětec)
Štětec: Ahoj hoši! Dobrý den, Modest Apollonovich!
Umělec: Kartáč, ale proč jsi zůstal pozdě?
Štětec: Vážený umělci, nemohl jsem najít paletu a váš kouzelný štětec. Někde zmizeli. Kluci, nevíte kde?
(Kluci odpověď)
Umělec: Záhadný fenomén. Dnes jen potřebuji kouzelný štětec. Bez kouzelného štětce nebudu moci pomáhat dětem vytvářet krásné věci. Co dělat?
Štětec: Pokračujte v naší dovolené. Opravdu miluji prázdniny a také moc ráda kreslím!
Umělec:Štětci, co rád maluješ?
Štětec: Slunce, příroda, květiny, zvířata, lidé...
Umělec: Kartáč, musíme si s klukama připomenout, jak se nazývají obrazy přírody, předmětů a lidí.
Kluci, teď vám přečtu nádhernou báseň básníka Alexandra Kushnera „Co jsem se naučil“. Ale musíte říct poslední slovo každé části básně:
Pokud vidíte na obrázku
Je nakreslena řeka
Nebo smrk a bílý mráz,
Nebo zahrada a mraky,
Nebo zasněžená pláň
Nebo pole a chýše,
Je to podobný obrázek
Jmenuje se to... ( scenérie)Pokud vidíte na obrázku
Šálek kávy na stole
Nebo ovocný nápoj ve velké karafě,
Nebo růže v křišťálu,
Nebo bronzová váza,
Nebo hruška, nebo dort,
Nebo všechny položky najednou,
Vězte, že toto je... ( stálý život)Pokud vidíte, co je na obrázku
Dívá se na nás někdo?
Nebo princ ve starém plášti,
Nebo věžák v hábitu,
Pilot nebo baletka,
Nebo Kolka, tvůj soused, -
Obrázek se musí jmenovat... ( portrét)
Umělec: Kluci, pojmenovali jste vše správně! Štětce, jaký je tvůj oblíbený nátěr?
Štětec: Oranžový. Chcete-li to získat, musíte smíchat červené a žluté barvy.
(Objeví se Purple Paint s paletou a štětcem v rukou)
Fialová barva: Umělec, štětec! Také jsem opravdu chtěl míchat barvy, abych získal fialovou! K tomu jsem si vzal paletku a štětec. Ale nic se mi nepovedlo.
(pláč)
Štětec: Purple Paint, nezlob se. Podívejte se, kolik chlapů je v hale! Pomohou vám.
Fialová barva: Kluci, můžete mi pomoci?
(Kluci odpověď)
Umělec: Chcete-li vědět, jaké barvy je třeba smíchat, abyste získali různé barvy, musíte studovat a také mít přátele, kteří vždy přijdou na záchranu. Purple Paint, máš přítele?
Fialová barva: Ano! Štětec!
Umělec:Štětce, zeptáme se chlapů, jaké barvy je třeba namíchat, aby získali fialovou barvu?
(Kluci odpověď)
Ano vpravo. Musíte smíchat červené a modré barvy. Rozumíš, Purple Dye?
Fialová barva: Smícháme červené a modré barvy na paletě a uvidíme, co se stane.
(míchá barvy)
Hurá, povedlo se! Moje oblíbená barva je fialová!
Umělec:Úžasný! Violet Paint, zůstaňte s námi na festivalu - dozvíte se spoustu zajímavého! Pozvěme dva účastníky z každého tvůrčího týmu. Nechte je také zkusit míchat barvy a získat modrou, růžovou, tmavě modrou, šedou, béžovou, světle zelenou.
(Kluci míchají barvy a ukazují, co mají)
- Výborně chlapci! Splnili jste úkol!
Fialová barva: Kluci, víte, že ani jedna písnička nezmiňuje fialovou barvu?
Štětec:Žádný?
Fialová barva: Ne jeden! Existuje „Oranžová píseň“, píseň o zelené kobylce a zeleném světýlku, o modrém kočáru, píseň o růžovém slonovi, o bílém jablku měsíce a červeném jablku západu slunce, o bílém sněhu, ale ne o fialové barvě.
Umělec: Vím, jak ti pomoci. Vyhlašme písničkovou soutěž mezi žáky, učiteli a rodiči Domu umění dětí. Zúčastnit se může kdokoli! Nezbytnou podmínkou je, že v písni musí být zmíněna fialová barva. Snad tuto píseň složí kreativní tým. Soutěž začíná!
Fialová barva: souhlasíte? To je skvělé!
Umělec: Kartáč, napiš oznámení o soutěži ještě dnes. A naše dovolená pokračuje! Vážení přátelé, musíte uhodnout slova v křížovce. Toto jsou slova:
Kluci luští křížovku:
Nejtěžší na tom je, že musíte uhodnout slovo ve středu křížovky. Znáte čtyři písmena tohoto slova. Kartáč, pomozte chlapům.
(Kluci hádají klíčové slovo křížovky - kreativita)
Výborně! Uhádli jste správně křížovku!
Umělec: A nyní k dalšímu kreativnímu úkolu. Vzpomeňte si prosím na nádhernou pohádku Valentina Kataeva „Sedmikvětý květ“. Pamatuješ si? Zde je kouzelná květina z této pohádky.
(Violet Paint vytáhne stojan se sedmikvětou květinou)
Barva každého okvětního lístku je jednou z barev duhy. Nyní musíte na každý okvětní lístek napsat ty vlastnosti, které vám pomohou vytvořit. Volám tři účastníky z každého tvůrčího týmu.
(Kluci jdou do středu haly k připraveným stojanům)
Tak přátelé, dáme se do práce! Přejeme hodně štěstí! Kartáč, pomozte chlapům!
(Kluci plní úkol)
Kreativní lidé potřebují tyto vlastnosti: talent, trpělivost, fantazii, umělecký vkus, lásku k přírodě, znalost lidových tradic, zručnost.
Ano, to jsou vlastnosti, které jsou nutné k tomu, aby se člověk stal skutečným tvůrcem, mistrem svého řemesla. A tento úkol jste splnili! Výborně!
Štětec: Na našem festivalu budou studenti ateliéru prezentovat kreativní práce módního modelingového studia „Modnitsa“. Kolekce se jmenuje „Exotica“. Exotika a tajemnost zářivých barev tropické přírody se odráží v těchto úžasných věcech, šitých rukama mladých řemeslnic.
(Ukázka modelů oblečení)
Umělec: Rád bych představil kreativní týmy: Plyšová dílna „Včely“. Motto tohoto týmu zní: "S hračkou, životem!"
Motto uměleckého studia „Inspirace“: „Jak dovednost, tak inspirace, talent, trpělivost a láska!“
Keramické studio „Put“ zvolilo motto „Není to bohové, kdo vypaluje hrnce“.
Oblíbeným obdobím kluků, kteří studují v dubnovém výtvarném ateliéru, je samozřejmě jaro.
Ateliér výtvarného umění "Art Studio". Motto je „Kreslení je mé povolání“.
Studio květinového designu "Fantasy". Motto studia: „Od dovednosti k mistrovství, od květiny fantazie k letům fantazie.“
Oděvní modelářské studio "Modnitsa".
Kreativní dílna "Růst". Motto je „Rosteme a naše dovednosti rostou s námi“.
Designové studio.
Tvůrčí dílna „Akademie kouzelníků“.
Laboratoř zařízení "Junior".
Přivítejme je, přátelé!
Umělec: A nyní bych ráda představila učitele umělecko-řemeslného oboru Domu dětské tvořivosti.
(Představení učitelů)
Štětec: Nyní vám dáváme do pozornosti kolekci studia „Modnitsa“ „Scarf Fantasy“. Šátek je velmi starobylý druh oděvu. Trochu fantazie - a změní se na večerní šaty nebo plážový oblek. Pozdravy! Studio "Fashionista"!
V rukou našich mladých modelek jsou květiny vyrobené ve studiu Fantasy. Tato kompozice byla nazvána „Věčně kvetoucí zahrada“.
(Ukázka modelů oblečení a květinových vazeb)
Umělec: Studenti katedry dekorativního a užitého umění se účastní mezinárodních, celoruských, městských a regionálních výstav, kde se opakovaně stali vítězi, laureáty a diplomy. Studenti katedry se v uplynulém roce zúčastnili 27 výstav a soutěží na výstavních místech v LENEXPO, Manéži, Výstavišti Svazu výtvarníků, Národopisném muzeu, Divadle mladého diváka a Sportovním a koncertním areálu. Zde jsou názvy některých výstav: „Vánoce v Petrohradě“, „Pokoj mých snů“, „Mozaika talentů“, „Škola +“.
Vím, že váš Dům kreativity existuje již 23 let. A v ateliérech jsou kluci, kteří tvoří umění 6, 7 a dokonce 8 let.
A dnes na naší oslavě chceme absolventům ateliéru květinového designu „Fantasy“, výtvarného ateliéru „Inspirace“ a ateliéru keramiky „Put“ předat osvědčení o absolvování kompletního studia. Všichni společně absolventům blahopřejme!
(předání certifikátů, diplomů a dárků)
Štětec: Další kolekce od studia Fashionista se jmenuje „Seasons“. Jedna sezóna ustupuje druhé. Zlatý podzim - zasněžená zima, jemné jaro - zelené léto.
(vystavení modelů oblečení)
Umělec: Uspěli jste v testech a jste hodni tvořit v uměleckém oddělení Domu dětské tvořivosti. Kluci, jděte do středu haly.
(Kluci jdou do středu haly)
Opakujte po mně slova, která povedou vaši kreativitu.
(Chlapi opakují umělcův slavnostní slib)
My, studenti ateliérů uměleckého řemesla, slibujeme:
Nebuďte líní ve třídě!
Zkuste tvrdě pracovat!
Usilujte o vrchol kreativity!
Dosáhněte vysokých výsledků!
Zúčastněte se výstav!
Získejte cenová místa!
Rozdávat lidem radost!
Nikdy nezklam své učitele!
A teď zamávám kouzelným štětcem a řeknu slovo "Věnovat!" A začnete tvořit a vytvářet nádherná kreativní díla!
(Umělec říká „Věnováno!“ a mává štětcem)
Dárek od kreativního týmu společenských tanců! Nádherný valčík!
(Valčík)
Po naší dovolené zvu všechny hosty na výstavu letních výtvarných prací studentů ateliérů katedry do výstavní síně Domu dětské tvořivosti.
Drazí přátelé, přeji vám, abyste se odvážili, tvořili a dobyli všechny vrcholy! Hodně štěstí ve vaší kreativitě! Uvidíme se znova!
Štětec a fialová barva: Sbohem, chlapi!
Scénář pro slavnostní otevření soutěže užité kreativity „Mozaika dětství“.
Elena Moudrá sedí na židli u stolu, truchlí, dívá se do zrcadla a říká:
Elena Moudrá: Je tohle opravdu život? No, to je ono, nemůžu. Můžu si dělat co chci. Nemohu si dovolit nic odmítnout. Opravdu nevím, co mám dělat se vší svou všemohoucností? Není z něj žádný život. Proto mlčíš! Jsi mluvící zrcadlo!!!
Zrcadlo: Eleno Moudrá, co ti chybí: krásná, chytrá, udělám vše, co budeš chtít, co budeš chtít, jen mi to řekni. Máte chuť na zámořské lahůdky?
Elena the Wise: Nechci, už jsme to jedli mnohokrát!
Mirror: Chcete zvučné a veselé písničky???
Elena Moudrá: No, pojď, trochu se pobavím.
Píseň
Elena the Wise: Dobře, samozřejmě, ale tohle už jsem taky viděla!!!
Zrcadlo: No, dáme si barevné hedvábí?
Elena Moudrá: Nechci!!!
Zrcadlo: A perly a diamanty???
Elena Moudrá: Nechci!!! Už jsem viděl vše ze zámoří, hedvábí, drahokamy a zahraniční potraviny!!! No ty jsi kouzelné zrcadlo, něco vymysli. Tohle chci, nevím co!!! Chci něco nového, zajímavého, neznámého, chci potěšit lidi, a ne sedět na prázdném místě a dívat se na tebe od rána do večera!
Zrcadlo: Znám zázrak, jednu úžasnou, fascinující činnost.
Elena Moudrá: Co je to za úžasný zázrak??? Chtít Chtít!!!
Zrcadlo: Tento nádherný zázrak se nazývá ruční práce. Svýma rukama můžete dělat, co chcete, dělat ty nejkrásnější a jedinečné věci.
Elena the Wise: Zrcátko, nauč mě, nauč mě, chci být lidem užitečná, tvořit krásu!!!
Zrcadlo: Oh, a to je komplexní záležitost dekorativního a užitého umění. No tak, ještě lépe, zavoláme šikovné Marye, ví o tom hodně!!!
Elena Moudrá: Maryushko, umělkyně, pojď, sestro, nauč mě tvořit.
Ukázalo se, že Marya je milenka
Marya, paní:
Dobrý den, dobří lidé,
Hosté jsou zváni a vítáni!
Zdravím vás všechny já, Marya Artisan, patronka všech řemeslníků!
Elena Moudrá: Maryushko, zručná řemeslnice, slyšela jsem, že ovládáš zázrak zvaný vyšívání? Nauč mě, ukaž mi, co je to za zázrak!
Marya - umělkyně: A znáte Elenu - Moudrou, pozvu vás do takové neobvyklé, kouzelné země, kde ožívají všechny sny, kde děti vytvářejí zázraky vlastníma rukama. A toto místo se nachází v Centru dětské tvořivosti. Právě tam probíhá velká slavnost: výstava užitých řemeslníků.
Elena Moudrá: Oh, jak skvělé, pojď, pojď, pojď.
Dvakrát se otočí kolem sebe a zastaví se.
Marya je expertka: to všechno jsou čestní lidé! Bravo řemeslníci, vítáme vás na vernisáži výstavy uměleckých řemesel „Mozaika dětství“.
Dovolte mi, abych vám představila majitelku Centra dětské kreativity Galinu Arkadyevnu Khramtsovou. Měla velkou čest říci našim řemeslníkům dobrá slova a výstavu otevřít.
Slova G.A.
Píseň
Marya the Artisan: Vážení účastníci a hosté výstavy! Jak dobře znáte atributy užitého umění? Teď se na to s Elena the Beautiful podíváme!
Elena Moudrá: Znám spoustu hádanek a teď vám je povím.
Jsem načechraný, měkký, bílý,
Mám ocas, ale nejsem kočka
Často skáču elasticky,
Zakutálím se pod komodu. (Kulička nitě)
Statečné sestry dokážou cokoliv -
Alespoň ponožky, nebo alespoň bundu.
V rukou šikovných lidí zvládnou vše,
Nic jim v tom nebrání. (Pletací jehlice)
Štíhlá dívka
S chlupatou hlavou
Koupání v řece
A - skok na břeh - Whatmanův papír! (střapec)
Červená, modrá, zlatá,
Řekni mi, co ještě?
Žlutá, bílá a zelená,
Stříbrná a vínová...
Ano, nemám dost listů,
Ukázat... (barvy)
Vypadají jako tužky
Barevné a navíc v krabici.
Napište je na kus papíru,
Asfalt, stěny a prkno.
snadné použití,
Vyrobeno z vosku... (pastelky)
Nakreslili jsme chobotnici
Práce bylo hodně.
Aby chobotnice vyšla rovně
A aby se vše stihlo během lekce,
Učitel rozdával siluety,
Řekl, že to byly chobotnice.
Načrtl jsem siluetu v albu,
Nakreslil jsem na to oči.
Ukázalo se, že je hezký.
A zakroužkovali jsme... (šablona)
Vydáváme nástěnné noviny,
Ve třídě je kreativní odvaha.
Píšeme, malujeme, skládáme.
Bude se nám hodit... (kvaš)
Barva zlatá, černá, červená -
V malbě ostatních nejsou barvy.
V ptácích a květinách jsou pokrmy,
V jahodových pohárech, nádobí.
Poznáváte ten obraz, děti?
Samozřejmě to je... (khochloma)
Pokud je na obrázku pole a řeka,
Nebo hory, les a mraky,
Nebo náš dřevěný dům,
Obraz nazveme... (na šířku)
Festival dětského umění a řemesel
(Scénář)
Vyvinuto učiteli:
(umění)
(technologie)
Vysvětlivka
Náplň jarmarku vychází z lidového umění a řemesel. Tato akce seznamuje studenty s lidovým uměním a řemeslem, jeho počátky prostřednictvím metody integrace výtvarného umění a technologie. Poznáváním děl lidového umění se děti učí moudrosti lidu, jeho duchovnímu bohatství, laskavosti, lásce k životu, víře ve spravedlnost, potřebě svědomité práce, úctě a starostlivému přístupu k lidem.
Cíle :
o Propagace lidového umění a řemesel, probuzení zájmu a seznámení studentů s lidovou kulturou, uměleckými řemesly a pochopením jejího původu;
o Pěstovat úctu k historii národů obývajících naši zemi, pěstovat národní sebeuvědomění;
o Formování uměleckého vkusu, estetického cítění;
o Rozvoj samostatné výtvarné činnosti, fantazie, tvořivosti;
o Upevňování dovedností v oblasti dokončovacích prací
Demo materiál:
Výstava výtvarných prací dětí předváděných při hodinách výtvarného umění a techniky, kroužkových a mimoškolních aktivitách: kresby, vyšívání, hliněné hračky, malované desky apod.;
počítačová prezentace vedená učiteli;
Výrobky lidového umění a řemesel;
Literární série:
Lidové příběhy, básně, výroky ruských spisovatelů, básníků, umělců, historické informace.
Hudební seriál:
Hudba od Čajkovského („Valčík květin“), lidové písně, lidová hudba, staré ruské písně, písně.
Zařízení:
Demonstrační plátno, projektor, stojany, kostky, stolky, magnetofon. Přířezy ze dřeva, lepenky, hlíny, vyrobené předem ve třídě; štětce, kvaš, paleta, sklenice s vodou, hadry.
Učitel umění:
Lidový měsíční kalendář nazývá prosinec takto: želé, studený, divoký. Na konci roku začíná zimu – „roztahuje bílá plátna“ po zmrzlé zemi, „těší oko sněhem“, „dláždí a přibíjí“ řeky...
Vše v životě lidí souvisí s přírodou. Všeho si všímali lidoví řemeslníci a svou lásku a uctívání přírody projevovali kreativitou, výrobky užitého umění.
Do prosince lidé sčítají výsledky za celý rok: jak žili, jak pracovali, kolik dobrého světu udělali.
Celý prosinec jsme čekali na zářivé Kristovy Vánoce – připravovali jsme se na ně.
Zvukový záznam písně „Oh Samara is a town“ zní, hnízdící panenky zpívají:
1 matrjoška:
Hnízdíme panenky, jsme přítelkyně,
Vstáváme brzy ráno,
Všichni tři zpíváme hlouposti,
A my tři tančíme.
2 matrjošky:
Hnízdíme panenky, jsme sestry,
Jsme malí tlustí,
Pojďme tančit a zpívat -
Nebudete s námi moci držet krok.
3 matrjošky :
A nepotřebujeme jesličky
Protože v jednu hodinu v noci
Spíme spolu
Spíme spolu
Všichni spíme
Jedno do druhého.
Při tanci se dívky přibližují ke stánku s hnízdícími panenkami namalovanými během lekcí a ukazují je publiku.
"Zlatá chochloma"
Hraje fonogram písně „Kalinka-Malinka“. Na scénu přichází chlapec v obleku kašpar:
Slunce jasně vychází,
Lidé spěchají na veletrh.
A zboží na veletrhu:
Bochata, lžíce, samovary,
Dodavatelé, zásuvky, misky.
Kupte si náš Khokhloma!
Obdivujte můj produkt
Jen se nesmlouvat!
zlacené lžíce,
Zkroucené vzory.
Pojď Pojď,
Kup kup!
Nejsou krásnější produkty
Náš Khokhloma!
Po něm přichází chlapec v obleku s příběhem. podomní obchodník:
Od pradávna vyráběli a malovali pokrmy v zavolžských lesních vesnicích Semino, Khryaschi, Razvodino, Novopokrovskoye...
Kašpar:
Odkud pochází název jídel - Khokhloma?
Podomní obchodník:
Ano, stalo se to tak... Po úzké řece Uzola se valí naložené vozíky. Ťuk-ťuk - dřevěný výrobek chrastí. Vezmou ho do velké vesnice Khokhloma na pouť. Odtud budou misky a lžíce létat jako ohniví ptáci po celém světě.
Kdo potřebuje nádobí na kaši-okroshka?
Zázračný pokrm a šálky a lžičky!
Kašpar:
Odkud je nádobí?
Podomní obchodník:
Zlatá Khokhloma k vám sama přišla!
Učitel umění:
A tak se stalo – Khokhloma a Khokhloma. Takže dodnes se malované nádobí nazývá Khokhloma. První výrobky se objevily ve druhé polovině 17. století. Jak to začalo, toto úžasné chochlomské umění?
Zní „pohádková“ hudba, na pódium je přivedena dívka v kokoshniku a letních šatech zdobených Khokhlomou, "Ruská krása":
Staří lidé říkají různé věci. Říká se, že kdysi dávno se v lese za Volhou usadil veselý řemeslník. Postavil chýši, postavil stůl a lavici a vyřezal dřevěné nádobí. Uvařila jsem jáhlovou kaši a nezapomněla jsem ptáčkům posypat jáhly. Jednou k jeho prahu přiletěl pták Heat. Ošetřil ji. Pták Ohnivák se zlatým křídlem dotkl poháru s ovesnou kaší a pohár zezlátl.
Podomní obchodník:
To je ovšem legenda, pohádka... A počátek malby zlatem pochází od vesnických mistrů – malířů. Psali na dřevěné desky, natírali je lněným olejem, zahřívali v peci a olejový film se změnil ve zlatý lak. Poté začali nádobí touto metodou pozlacovat.
Učitel umění:
Nejprve se nádobí vyřezávalo z lípy. Poté ho natřeli tekutým jílem, aby dřevo nenasálo barvu a nezhaslo. Osušili ji, namočili do převařeného lněného oleje a zahřáli v troubě. Poté misku potřeli hliníkovým práškem, díky kterému se nádobí lesklo zlatem.
A teď můžete malovat...
Ruská kráska:
Umělcův tenký štětec se táhl po stěnách a spodku, červené a černé kudrlinky se rozprostřely do vzoru. Stéblo trávy se kroutí a točí a vykukují z něj bobule nebo květiny. A dokonce i ptáci s huňatým ocasem.
Učitel umění:
Řemeslníci si oblíbili především dva druhy malby – „top“ (červený a černý ornament na zlatém podkladu) a „underground“ (zlatá silueta ornamentu na barevném, černém nebo červeném podkladu).
Podomní obchodník:
Jaké zvláštní a legrační slovo Khokhloma. Slyšíte v něm smích a oh, radost! A extatické ach!
Kašpar:
Zlatá Khokhloma!
A bohatý a krásný,
Ruská kráska:
Jsem rád, že vidím hosta od srdce.
Hrnečky, hrnečky a naběračky...
Kašpar:
A co tu chybí:
Ruská kráska:
Trsy ohnivého horského popela,
Slunečné letní máky.
A luční kopretiny.
Děti přistupují ke stánku s produkty Khokhloma, ukazují je publiku a vstupují do sálu za veselé lidové hudby.
V této době se sčítají výsledky malování hraček, děti mluví o svých plánech, předvádějí hračky; diváci se podělí o své dojmy – zda se jim hračky namalované dětmi líbily a proč.
"gzhel"
Zazní „Waltz of the Flowers“, na pódium přichází dívka v šatech s motivy Gzhel - 1 moderátor:
Modrí ptáci po bílé obloze
Moře modrých květů,
Zlaté ruční práce.
Modrá pohádka je pastvou pro oči,
Jako kapky na jaře,
Náklonnost, péče, teplo a kreativita -
Ruské zvonění Gzhel.
2 moderátor:
V jistém království, v ruském státě, nedaleko Moskvy, mezi lesy a poli, stálo město Gžel. Kdysi dávno žili stateční a chytří, krásní a zruční řemeslníci. Ve své rodné zemi našli nádhernou bílou hlínu a rozhodli se z ní vyřezávat různé pokrmy, jaké svět ještě neviděl.
Viděli kombinaci bílé a modré v přírodě vzácné krásy a byli inspirováni myšlenkou přenést jiskřivé odstíny modré na bílý povrch vázy, na štíhlý džbán nebo jednoduchý hrnek. Kreslili různé vzory sítí, pruhů a květin. Jídla se ukázala jako velmi elegantní. Lidé se do ní zamilovali a začali jí říkat „bledě modrý“ zázrak.
1 moderátor:
Historie gzhelského porcelánu sahá až do 17. století, kdy byla postavena jedna z prvních keramických továren. Starobylé město Gzhel žije dodnes. Pracují tam vnuci a pravnuci slavných mistrů, kteří pokračují ve slavné tradici, vyřezávají a malují úžasná jídla gželského stylu. Oslavovali svou milovanou zemi po celém světě a všem vyprávěli, jací zruční řemeslníci žijí na Rusi.
Dnes Gzhel Association vyrábí různé produkty. Patří mezi ně sochařské kompozice, sady nádobí a předměty, které zdobí každodenní život. Stejně jako dříve se malování provádí pouze ručně. Proto je vytvořené dílo jedinečné a zachovává rukopis mistra.
Moderátorky sedí u „svých“ stánků s Gzhel.
Zní hudba Georgy Sviridova „Blizzard“, „Waltz“ a vycházejí učitelé umění a techniky.
"Poslední slovo"
Učitel technologie:
Buďte pozorní ke všemu, co vás obklopuje!
Učitel umění:
Umět zahlédnout stéblo trávy na poli, větvičku v lese, cválající veverku, lesk stříbřité vody a poslední paprsek zapadajícího slunce.
Učitel technologie:
A co je nejdůležitější, nepřehlížejte laskavého člověka. A pokud ze všeho, co vidíte, získáte obraz nádherné rakve, pohádkové vázy nebo legračního hliněného zvířete, zkuste si tento obrázek zapamatovat.
Učitel umění:
V lidovém umění se s ním nejednou setkáte, jako byste byli starým přítelem. Milujte svět kolem sebe a vaše srdce bude naplněno radostí.
Zní veselá pouťová píseň „Nigrysh“, všichni účastníci veletrhu vyjdou,
Podají si ruce s učiteli a ukloní se publiku.
Náš veletrh končí, dokud se znovu nesejdeme.
