Ruská abeceda je zcela unikátní fenomén mezi všemi známými metodami abecedního psaní. Má akrofoničnost (obraznost).

Tato obraznost ruského písma je zděděna od run, jimiž naši předkové odráželi realitu kolem sebe. Pozoruhodným příkladem a nesporným důkazem toho je starověké slovinské počáteční písmeno.

Jeho redukce byla provedena vícekrát, počínaje Cyrilem a Metodějem...

... a až do Říjnové revoluce, kdy bolševická vláda násilně změnila ruskou abecedu na fonetickou.

A taková abeceda není schopna poskytnout ani prosté povrchní čtení obrázků. Nyní se ukazuje, proč výraz „elementární pravdy“ dnes zná jen málokdo, byť v podobě abstraktní poetické metafory...

Příběh, ve kterém všechna slova začínají na "P"

Na jednom ze sympozií se setkali čtyři lingvisté: Angličan, Němec, Ital a Rus. Konverzace se stočila k jazykům. Začali se hádat, čí jazyk je krásnější, lepší, bohatší a kterému jazyku patří budoucnost?

Angličan řekl: „Anglie je země velkých dobyvatelů, námořníků a cestovatelů, kteří šířili slávu jejího jazyka do všech koutů světa. Angličtina – jazyk Shakespeara, Dickense, Byrona – je bezpochyby nejlepší jazyk na světě.“

„Nic takového,“ řekl Němec, „náš jazyk je jazykem vědy a fyziky, medicíny a techniky. Jazyk Kanta a Hegela, jazyk, ve kterém je napsáno nejlepší dílo světové poezie – Goethův Faust.“

"Oba se mýlíte," vložil se Ital do argumentu, "Přemýšlejte, celý svět, celé lidstvo miluje hudbu, písně, romance, opery! V jakém jazyce jsou nejlepší milostné romance a brilantní opery? V jazyce slunné Itálie!

Rus dlouho mlčel, poslouchal skromně a nakonec řekl: „Samozřejmě bych také mohl říci, jako každý z vás, že ruský jazyk - jazyk Puškina, Tolstého, Turgeněva, Čechova - je nadřazen všem jazyky světa. Ale nebudu následovat tvou cestu. Řekněte mi, mohl byste ve svých jazycích sestavit povídku se zápletkou, s konzistentním vývojem zápletky, aby všechna slova v příběhu začínala stejným písmenem?

To velmi zmátlo účastníky rozhovoru a všichni tři řekli: "Ne, to je v našich jazycích nemožné." Potom Rus odpoví: „Ale v našem jazyce je to docela možné a já vám to teď dokáži. Pojmenujte jakékoli písmeno." Němec odpověděl: „Je to všechno stejné. Například písmeno "P."

"Výborně, tady je pro vás příběh s tímto dopisem," odpověděl Rus.

Petukhovovi se návrh líbil. Řekl jsem si: Přijdu. Popadl jsem napůl obnošený polní plášť a pomyslel jsem si: tohle se bude hodit.

Vlak přijel po poledni. Petr Petrovič byl přijat nejváženějším otcem Poliny Pavlovny, Pavlem Panteleimonovičem. "Prosím, Pjotre Petroviči, posaď se pohodlněji," řekl táta. Přišel holohlavý synovec a představil se: „Porfirij Platonovič Polikarpov. Prosím prosím."

Objevila se krásná Polina. Plná ramena jí zakrýval průhledný perský šátek. Povídali jsme si, vtipkovali a zvali nás na oběd. Podávaly se knedlíky, pilaf, okurky, játra, paštika, koláče, koláč, půl litru pomerančové šťávy. Měli jsme vydatný oběd. Petr Petrovič se cítil příjemně nasycen.

Po jídle, po vydatném občerstvení, Polina Pavlovna pozvala Pyotra Petroviče na procházku do parku. Před parkem se táhl napůl zapomenutý, napůl zarostlý rybník. Jeli jsme plachtit. Po koupání v rybníku jsme se šli projít do parku.

"Posaďme se," navrhla Polina Pavlovna. Sedni si. Polina Pavlovna přistoupila blíž. Seděli jsme a mlčeli. Ozval se první polibek. Petr Petrovič se unavil, nabídl se, že si lehne, rozložil napůl obnošenou polní pláštěnku a pomyslel si: bude se hodit. Leželi jsme, váleli se, kochali se. "Pyotr Petrovič je vtipálek, darebák," řekla Polina Pavlovna jako obvykle.

"Pojďme se vzít, pojďme se vzít!" zašeptal holohlavý synovec. "Pojďme se vzít, pojďme se vzít," přistoupil otec hlubokým hlasem. Petr Petrovič zbledl, zavrávoral a pak utekl. Když jsem běžel, pomyslel jsem si: "Polina Petrovna je úžasný zápas, jsem opravdu nadšený."

Před Petrem Petrovičem se mihla vyhlídka na získání krásného panství. Rychle jsem poslal nabídku. Polina Pavlovna návrh přijala a později se provdala. Přátelé nám přišli poblahopřát a přinesli dárky. Při předání balíčku řekli: "Úžasný pár."

Účastníci rozhovoru, lingvisté, když slyšeli příběh, byli nuceni přiznat, že ruský jazyk je nejlepší a nejbohatší jazyk na světě.

Přišitím knoflíku můžete změnit svůj osud

Stačí navléknout jehlu a provléknout otvory tak, abyste získali požadovaný vzor jednoho z písmen runové abecedy. Každá runa má svůj vlastní význam.

Vyberte si design, který vám pomůže získat to, co v tuto chvíli nejvíce chcete, navlékněte jehlu a přišijte knoflík pro štěstí!

...I nyní má ruština skutečně vesmírné možnosti - rádi bychom toto bohatství pouze uchránili před cizími zásahy do posvátných pokladů literatury.

„Oba se mýlíte,“ vložil se Ital do argumentu, „Přemýšlejte, celý svět, celé lidstvo miluje hudbu, písně, romance, opery! V jakém jazyce jsou nejlepší milostné romance a brilantní opery? V jazyce slunné Itálie!

To velmi zmátlo účastníky rozhovoru a všichni tři řekli: "Ne, to je v našich jazycích nemožné." Potom Rus odpoví: „Ale v našem jazyce je to docela možné a já vám to teď dokážu. Pojmenujte jakékoli písmeno." Němec odpověděl: „Je to všechno stejné. Například písmeno "P."

"Skvělé, tady je pro vás příběh s tímto dopisem," odpověděl Rus.

Petr Petrovič Petukhov, poručík 55. podolského pěšího pluku, obdržel poštou dopis plný příjemných přání. „Pojďte,“ napsala krásná Polina Pavlovna Perepelkina, „budeme si povídat, snít, tančit, procházet se, navštívit polozapomenutý, napůl zarostlý rybník, rybařit. Pojďte, Pyotre Petroviči, zůstat co nejdříve."
Petukhovovi se návrh líbil. Řekl jsem si: Přijdu. Popadl jsem napůl obnošený polní plášť a pomyslel jsem si: tohle se bude hodit.
Vlak přijel po poledni. Petra Petroviče přijal nejváženější otec Poliny Pavlovny, Pavel Panteleimonovič. "Prosím, Pjotre Petroviči, posaď se pohodlněji," řekl táta. Přišel holohlavý synovec a představil se: „Porfirij Platonovič Polikarpov. Prosím prosím."
Objevila se krásná Polina. Plná ramena jí zakrýval průhledný perský šátek. Povídali jsme si, vtipkovali a zvali nás na oběd. Podávaly knedlíky, pilaf, okurky, játra, paštiku, koláče a koláč. Dali jsme si vydatný oběd. Petr Petrovič se cítil příjemně nasycen.
Po jídle, po vydatném občerstvení, Polina Pavlovna pozvala Pyotra Petroviče na procházku do parku. Před parkem se táhl napůl zapomenutý, napůl zarostlý rybník. Jeli jsme plachtit. Po koupání v rybníku jsme se šli projít do parku.
"Posaďme se," navrhla Polina Pavlovna. Sedni si. Polina Pavlovna přistoupila blíž. Seděli jsme a mlčeli. Ozval se první polibek. Petr Petrovič se unavil, nabídl se, že si lehne, rozložil napůl obnošenou polní pláštěnku a pomyslel si: bude se hodit. Leželi jsme, váleli se, kochali se. "Pyotr Petrovič je vtipálek, darebák," řekla Polina Pavlovna jako obvykle.
"Pojďme se vzít, pojďme se vzít!" zašeptal holohlavý synovec. "Pojďme se vzít, pojďme se vzít," přistoupil otec hlubokým hlasem. Petr Petrovič zbledl, zavrávoral a pak utekl. Když jsem běžel, pomyslel jsem si: "Polina Petrovna je úžasný zápas, jsem opravdu nadšený."
Před Petrem Petrovičem se mihla vyhlídka na získání krásného panství. Rychle jsem poslal nabídku. Polina Pavlovna návrh přijala a později se provdala. Přátelé nám přišli poblahopřát a přinesli dárky. Při předání balíčku řekli: "Úžasný pár."

Lingvisté, kteří tento příběh slyšeli, byli nuceni to přiznat Ruština je nejlepší a nejbohatší jazyk na světě!

...Každý čtenář si může sám podle svého Svědomí určit, co je Pravdě-Pravdě bližší: oficiální historický mýtus o ruském lidu (který nyní praská ve švech a dožívá svá poslední léta), popř. o čem svědčí jiné zdroje. V různých dobách tam vždy byli lidé, ať už to byli cizinci (Fadeus Wolanski, upálen polskými duchovními z jeho vlastních knih „Památky slovanského písemnictví před narozením Krista“; Mavro Orbini – italský historik, který v roce 1601 napsal studii s názvem „Kniha historiografie o počátku jména, slávy a expanze slovanského lidu a jeho králů a vládců pod mnoha jmény a s mnoha královstvími, královstvími a provinciemi...“, nebo ruští badatelé (V.N. Tatishchev, M.V. Lomonosov, E.I. Klassen P P. Oreškin, M. L. Serjakov, G. S. Grinevič, V. M. Kandyba, O. M. Gusev, K. K. Bystrushkin), ve svých dílech přesvědčivě a přísně vědecky ukazují, že skutečná minulost ruského lidu sahá tisíce let do minulosti.
Je to právě tento pohled na dějiny ruského lidu (a tedy dějiny celého lidstva), který nám umožňuje považovat dějiny lidstva nikoli za pohyb od divočiny k civilizaci, jak učí oficiální historie, ale právě naopak. : od Jednoty se světem a Bohem k úplné surovosti a sebezničení, od Jednotného jazyka pocitů Duše k jednotnému jazyku mysli-logiky, od Svědomí a spravedlnosti k legalizované nadvládě, od vůle k zajetí.

Začněme úryvkem z díla O. Guseva „Kouzlo ruského jména“:

„...Prohlásit, že ruský lid před přijetím křesťanství byl „negramotný a nekulturní“, znamená uznat je jako neschopné rozvinout vlastní filozofický a světonázorový koncept v jejich názorech na svět kolem sebe, na procesy probíhající v Kosmu. Jak potom na Zemi přežili ortodoxní filozofové: starověký slovanský jazyk (a po něm ruský jazyk) je „umělý jazyk vytvořený díky genialitě dvou národů: Řeků a Židů“. žlutá rasa se například obejde bez křesťanství, přebere si příliš mnoho a má svůj pohled na svět Možná jsme s nimi před tisíci lety byli my, Rusové, intelektuálně na stejné úrovni Jsou představy Arabů, Číňanů a Indů o vesmíru obsaženy v arabštině, čínštině a indickém jazyce. Ano, každý lingvista vám o tom řekne? Ruština, stejně jako arabština, čínština a všechny ostatní jazyky světa nemají nic společného s „géniem dvou národů: Řeků a Židů“, stejně tak nemá nic společného ani velký ruský jazyk? tento "génius"...

Pokud jde o Rus, pak jsme podle V.N Tatiščeva „měli dopisy velmi dlouho, protože před Rurikem existoval psaný zákon... Oleg zmiňuje v dohodě s Řeky o dopisech a dopisech pro cestovatele... ” ... jsme překvapeni Četli jsme, že světová slavistika již dávno prokázala skutečnost, že Rusové měli svůj vlastní spisovný jazyk, než přijali křesťanství. Debata je o tom, zda jsme měli literární jazyk a literaturu. Někteří badatelé jsou přesvědčeni, že naše předkřesťanské knihy byly psány jednoduchým a srozumitelným jazykem, který se příliš nelišil od moderní hovorové... . Proč je ale nesrozumitelně napsán i „Příběh Igorova tažení“? Možná autor „Laiky...“ neužíval hovorový, ale literární „jazyk“, který byl definitivně zaveden již v době jeho života, vnucený reformátory „osvícení Slovanů“? Potom V.N. Tatiščev, M.V. Lomonosov, V. Trediakovskij, V. Žukovskij a A.S. Puškin zachránili náš literární jazyk před „darem“ Cyrila a Metoděje!?

Zde je pro nás důležité ukázat, že to nebyli Řekové, Židé a Římané, kdo nám přinesl osvícení, a tím nás vyvedl ze stavu divokosti. Právě naopak. Ruský lid vždy přinášel maják vědění jiným národům poté, co se kdysi sjednocené lidské společenství rozpadlo na mnoho národů, kmenů a národností, které zároveň zapomněly na společný jazyk a písmo a v různé míře upadly do státu takzvaného „primitivního komunálního systému“. Jiná věc je, že samotný ruský lid nedokázal plně vzdorovat silám ničícím lidstvo a docházelo k neustálému oddělování určitých rodin a klanů od ruského stromu, což jak se od něj vzdalovalo, deformovalo jeho jazyk i pohled na svět. Posledním takovým rozkolem bylo rozdělení Rusi na step, Polabian, Pomořan, Gorodec a Siversk. Stepní lidé jsou nyní známí jako Ukrajinci, Polabové jako Jugoslávci, Pomořané byli zničeni během křížových výprav, Gorodetci zčásti tvořili Bělorusy a zčásti spolu s lidmi Sivertsy tvořili současný ruský lid. Existovaly dřívější dělení, ale to je na samostatnou práci. Ale příklad slovanského rozdělení Rusi ukazuje, jak se to stalo dříve. Pro nás je důležité ukázat, že to byl ruský lid, kdo osvítil Řeky a Římany, od té doby je jasné, proč následně potřebovali překrucovat dějiny (ty pravé pozemské byly), přesně naopak.

...Unikátní archeologické nálezy v oblasti Kemerova vedou k myšlence, že zde kdysi existovala rozvinutá civilizace, která dala vzniknout slovanským kmenům a ruskému jazyku.

Tajemství RUSKÉHO jazyka Vařená kaše, kaše na kaši Za starých časů, kdy v Rusku ještě neznali brambory, byla kaše hlavním každodenním jídlem v rolnických rodinách. Proto je jasné, proč je mnoho frazeologických frází spojeno s kaší: „nemůžete s nimi vařit kaši“ - říkali o člověku, s nímž nebylo možné dělat společné obchody „jedl málo kaše“ - mladý a nezkušený . Kaše byla připravena rychle, nevyžadovala velkou zručnost. Pokud se ukázalo, že kaše je bez chuti, stejně jste ji museli sníst (usrknout). "Udělal nepořádek," řekli o člověku, který bez přemýšlení a vypočítávání důsledků vytvořil obtížnou situaci pro sebe a své okolí. Aby bylo možné tuto situaci rozluštit, bylo nutné „rozmotat nepořádek“ – tedy vynaložit velké úsilí na nápravu situace. ("Velký frazeologický slovník pro děti", Rose T.V., M., 2009) Jak se dívat do vody Podle našich předků mohl jasnovidec při pohledu do vody zjistit osud člověka, předvídat budoucnost a varovat před nadcházejícími nebezpečími. Dívky, které sní o svatbě, se snažily vidět obraz své snoubenky v kbelíku s vodou. K tomu byla v noci pod postel umístěna nádoba s vodou a k uklidnění neznámých sil se do vody házely skořápky ořechů, voskové svíčky a kousky jídla. Díky těmto věštbám se do našeho jazyka dostal výraz „jako pohled do vody“. („Velký frazeologický slovník pro děti“, Rose T.V., M., 2009). Jako za kamennou zdí V dávných dobách se kolem měst stavěly hradby na ochranu před nepřáteli. Obzvláště spolehlivé byly zdi z kamene nebo cihel: poskytovaly úkryt před nepřátelskými šípy a umožňovaly odolat dlouhému obléhání. Časem tento výraz získal širší význam: jako ochrana může sloužit opatrovnictví, záštita vysoce postavené osoby nebo dokument, který eliminoval zbytečné potíže. ("Velký frazeologický slovník pro děti", Rose T.V., M., 2009) Jak byl arshin spolknut Arshin, jako míra délky, se rovná 16 vershoku nebo 71 centimetrům. Ruští obchodníci a řemeslníci ve svém podnikání hojně používali arshiny - kovová nebo dřevěná pravítka stejné délky. Takové pravítko se nikdo nepokoušel spolknout, ale když si to představíte, pak by před vámi stál člověk nepřirozeně rovně se ztuhlýma rukama a nohama a hlavou, která by se neotáčela. To je přesně to, co je míněno ve výrazu „Spolkl jsem to jako yard“. Výrazy „stát na špičce“ a „natáhnout se do plné výšky“ jsou také synonyma. („Velký frazeologický slovník pro děti“, Rose T.V., M., 2009) Daleko Tento výraz se často vyskytuje v ruských lidových pohádkách a znamená „velmi daleko“. Původ výrazu se datuje do doby, kdy na Rusi existovala kromě desítkové číselné soustavy i devítimístná číselná soustava, která vycházela z číslice devět. V pohádkách se pro posílení popisované skutečnosti vše bralo v trojnásobném množství: v dalekých zemích, v dalekém království, v dalekém státě. Z folklóru přešly tyto výrazy do běžné mluvené řeči a zachovaly si svou obraznost v literatuře. („Velký frazeologický slovník pro děti“, Rose T.V., M., 2009) Zastrčit opasek Výraz je spojen se zvykem řemeslníků zastrčit dočasně nepotřebný nástroj za opasek. Za starých časů se tento výraz vztahoval i na vztahy mezi lidmi. V případě fyzické převahy soupeř vychloubačně slíbil tomu druhému, že s ním bude zacházet jako s nepotřebnou věcí: schovat ho do opasku nebo strčit do kapsy. („Velký frazeologický slovník pro děti“, Rose T.V., M., 2009) The Enchanted Circle Existuje lidová pověra, že v lese skřet vede člověka v kruhu, a tak se ztracený vrací na místo, kde již byl. To se lidem v lese opravdu stává a stává se to proto, že krok pravou nohou je širší než krok levou. Pokud neexistuje přesný orientační bod, člověk chodí v kruzích. V každodenním životě někdy nastanou situace, kdy okolnosti na sobě závisí a získá se uzavřený řetězec, který je těžké prolomit, pak říkají, že člověk je v začarovaném kruhu nebo v bezvýchodné situaci. ("Velký frazeologický slovník pro děti", Rose T.V., M., 2009) Sip želé na sedm mil Prastará míra vzdáleností - verst - pochází ze slovesa "točit". Charakterizovala vzdálenost nebo délku brázdy od jedné otáčky pluhu ke druhé při orbě. Verst se rovnal tisíci sáhů nebo – v moderním systému měr – téměř kilometru. Kissel byl jedním z nejběžnějších jídel na Rusi, člověk ho mohl „usrkávat“ doma a nechodit „sedm mil daleko“, trávil na něm spoustu času a úsilí. Proto výraz „slintat želé sedm mil daleko“ začal znamenat „cestovat daleko a nadarmo“ („Velký frazeologický slovník pro děti“, T.V. Rose, M., 2009) Zářez na nose Slovo „nos“ jako vyčnívající část těla nebo co - předmět má ještě jeden význam: tak se v dávných dobách nazývala pamětní deska nebo štítek s poznámkou. Negramotní lidé takové tablety nosili všude s sebou a dělali si na nich všelijaké poznámky (zářezy) pro paměť. Tak se objevil výraz „hack na nos“. Pokud si půjčili peníze, byly takové tablety někdy dány jako směnky. Pokud dluh nebyl splacen, pak, jak lid trefně řekl, zůstal věřitel „s nosem“, tedy s tabletem místo peněz. ("Velký frazeologický slovník pro děti", Rose T.V., M., 2009) Spell the teeth Všichni lidé měli neustále bolesti zubů. Někteří chodili k lékařům, jiní k léčitelům, kteří měli své vlastní metody léčby pomocí bylin, zaříkávání a kouzel. Stávalo se, že po takové návštěvě bolest zubu ustoupila a člověk byl spokojený. Časem výraz „okouzlit zuby“ začal znamenat klamat, klamat. Se zuby jsou spojeny i další frazeologické fráze: „dát zuby na poličku“ – tedy hladovět, „držet hubu“ – mlčet, „vynutit si zuby na polici“ – nudit se. ("Velký frazeologický slovník pro děti", T.V. Rose, M., 2009) Spustit sudové varhany Za starých časů na Rusi byli potulní muzikanti se sudovými varhanami. Sudové varhany jsou přenosné mechanické varhany ve formě velké skříně s popruhem na rameni. Uvnitř krabice byl malý disk, jako moderní gramofonová deska, na kterou byla nahrána oblíbená melodie. Hudebník otočil klikou, která otáčela tímto diskem, a stejná melodie se lila z krabice a opakovala. Zvuk tohoto jednoduchého nástroje byl chraplavý a truchlivý, takže lidé brzy přijali výraz „spouštění sudových varhan“ – tedy otravně mluvit o tom samém. („Velký frazeologický slovník pro děti“, T.V. Rose, M., 2009) Udržujte svou kapsu širší Za starých časů byla kapsa jakákoli taška nebo taška připevněná na vnější straně oděvu nebo přivázaná k sedlu. Dali věci potřebné na cestu nebo túru. Když bylo potřeba umístit něco velkého, požádali o širší otevření kapsy. Nejčastěji byla zavřená, aby se zabránilo vetřelcům nebo zlodějům vybrat si kapsy. Časem výraz získal posměšný, ironický tón a začal znamenat marná očekávání a kalkulace. („Velký frazeologický slovník pro děti“, Rose T.V., M., 2009)

Webové stránky Sergeje Trofimoviče Alekseeva a jeho 40 lekcí ruštiny

Webové stránky Sergeje Alekseeva, kde si můžete přečíst jeho lekce ruštiny, které dnes Alekseev píše, nebo zkopírovat text na webu, vložit jej do textového dokumentu a poté si jej přečíst na čtečce knih.

MÍSTO PŘEDMLUVA

Jedinou radostí v našem životě, která je darována zdarma, tedy prakticky bez námahy a stresu, je Dar řeči. Za všechny ostatní znalosti, velké i malé, musíte zaplatit nebo je dostat přes pot, někdy s neuvěřitelným úsilím své mysli, pocitů a někdy i svalů. A naše rodná řeč, přirozený jazyk, k nám přichází v dětství jako skutečný Dar, jakoby sám o sobě, způsobuje radost a obdiv k poznávání světa.

Přemýšlejte o tom: ve věku dvou let existence na tomto světě, stále fyzicky bezmocné, s jasným, nezakaleným vědomím, a co je nejdůležitější, neschopné číst a psát, absorbuje dítě obrovské množství znalostí. Získává ucelený obraz světa včetně i jemné hmoty – psychologie mezilidských vztahů.

Kdybychom se netloukli do lavic a stejně úspěšně pokračovali v rozvoji, abychom vědy zvládli alespoň do dospívání, pak bychom se skutečně stali obrazem a podobou Boha... A hlavním zdrojem informací pro dítě je zrak a sluch. To znamená nevěřit v astrologii, mystiku, metafyziku a další „pseuvědy“, nebrat v úvahu genetickou predispozici, fatální předurčení a řídit se přísnými pravidly železobetonových zákonů evoluce.

Koneckonců ze školy nás učí: svět se vyvíjí od malého k velkému, od jednoduchého ke složitému. Tento svět má však opačnou strukturu a obrácenou povahu, alespoň jedinečné schopnosti dětí to nevyvratitelně dokazují a vzbuzují údiv, když náš potomek, který za dva roky zvládl svůj rodný jazyk, stráví jedenáct školních let mačkáním angličtiny nebo francouzštiny a nic si neumí zapamatovat.

A tak se díky zraku a sluchu, především s nimi, čichem, hmatem a nejasným smyslem pro intuici, dítě snadno promění z biologické bytosti v lidskou bytost, v osobnost, tedy získá tvář, obrázek. Když se tento zázrak stane, začneme se obávat o jeho zformování, zcela ignorujeme fakt, že se již stal proti naší vůli a skrze Dar řeči, slova, jazyka, který je hlavním výchovným prostředkem.

Zde naše dítě poprvé ztrácí tento Dar v doslovném smyslu. Jestliže před zásahem dospělého pro něj slovo mělo zvuk, chuť, vůni, barvu a celou řadu asociativních představ, nyní se snažíme dítě (a samozřejmě i sebe) přesvědčit, že to slovo má kořen, přípona a koncovka. No, další záminka nebo předpona. Pojem „kořen“ jaksi stále zapadá do nezkušeného vědomí, protože má blízko k trojjedinosti věcí na světě, ale přípony, předpony, afixy jednou provždy vyrazí dítě z božského lůna porozumění a zvuku. řeči. Slovo zcela ztrácí nejen svůj význam, ale především svou magickou podstatu, objevenou dětským vědomím a pochopenou city.

Například ve slově „duha“ viděl sluneční oblouk, rozložený do sedmi barev, a intuitivně vystoupil k myšlence spektra bílého světla, jeho skryté, tajemné barevnosti. Byl na přímé cestě k porozumění nejsložitější zákony environmentálního managementu, fyziky, chemie, optiky atmosféry, ale my jsme to „vychovali“, vštěpovali jsme tomu, že „rad“ je jen neznámý význam kořene tohoto slova, „ug“ je přípona, něco jako stavební konstrukce-podpora, dobře, a „a“ je koncovka, pojmenovaná tak, protože slovo končí tímto zvukem. A pokud si vzpomenete na všechnu jazykovou terminologii, slovo bude rozdrceno a rozmazané k nepoznání. Ale teď má naše dítě co dělat - studovat ve škole a pak dalších pět let na univerzitě, aby pochopilo podstatu duhy a rozptylu světla... A vy můžete skoro klidně spát - až do dospělosti , dítě je zaneprázdněné, usedlé, snadno ovladatelné a morálně zcela na nás závislé. Ale co s ním dělat, dokud se to přerostlé dítě nenaučí a nepřijde k rozumu, nebude jako naše morálka a názory?

Naše, alespoň evropská vzdělanost, stejně jako věda, naplňují skrytý, ale hlavní cíl - potlačit v člověku božskou přirozenost. M.V Lomonosov to musel ve své době velmi dobře chápat, když vyspělí němečtí lingvisté oblepili živou masu ruského jazyka a proměnili jej v beztvárnou, rosolovitě šedou hmotu, v níž se mohly snadno utopit pravdivé, přirozené pojmy, významy a významy. Jinak by nebylo možné vštípit technologickou účinnost evropského myšlení. Spolehlivě, levně a vesele potlačit božskou podstatu přírody je možné jediným způsobem - odebrat soběstačný výchovný prostředek, Řeč danou bohy, proměnit ji v signální informační systém zvuků, rozpouštějících magickou podstatu rodného jazyka, jako rtuť rozpouští zlato. Výsledný amalgám se stává amorfním, tekutým, beztvarým a bez kořenů a zdá se, že obsahuje také zlato, alespoň jsme o tom přesvědčeni, ale jeho páry jsou jedovaté a při manipulaci dokonce smrtelné. Je nebezpečné používat jako peníze, zvláště jako šperky...

Po skrofulálních zlatokopech (nepleťte si je prosím s alergiky na skrofuly a zlatokopy, čističi žump) sesbírají vyleštěné zaprášené zlato rtutí, amalgám se nalije do železné nádoby a odpaří se nad ohněm, stojí na závětrné straně tak, aby nebýt otráven. Rtuť se vypařuje beze stopy a na dně se objevují zlatá zrnka ve tvaru hvězdy. Chcete-li obnovit magickou podstatu jazyka, a co je důležitější, probudit zdravý rozum a rozum, přibližně totéž by se mělo udělat s amalgámem řeči. Obecný slovanský dar řeči a zejména jazyk východních Slovanů (nářečí Velké, Malé a Bílé Rusi) mají nejen jedinečné vzdělávací schopnosti, ale také schopnost shromažďovat a uchovávat historické a kulturní informace, které nelze získat. jak jinak než z lingvistické pokladny . Historii píší historici, vlastně to, co dělal Hérodotos a jeho následovníci, a v jazyce se hromadí legendy, stejně jako se radioaktivní částice hromadí v přírodním štěrkovém filtru.

Slovo vás proto jistě vrátí do neznámých zašlých časů, provede vás nevyšlapanými stezkami dávné minulosti, nebo naopak jako magický krystal zaměří zcela jiný pohled na přítomnost a dokonce i budoucnost. Jazyk mi byl odhalen asi před čtyřiceti lety, když jsem se ponořil do neznámých hlubin své rodné řeči, zapamatoval si „Příběh Igorova tažení“ a začal číst kroniky a starodávná ruská díla v originále. Poté vznikl nápad vytvořit etymologický slovník. Nevyváženost moderního slovníku a způsob našeho myšlení mi připadaly do očí bijící, slepota lingvistické vědy byla děsivá, úroveň výuky ruštiny ve školách se mi zdála trýznivá.

Ve svém mladickém zápalu jsem vše dával za vinu internacionalismu bolševiků, kteří stavěli překážky velkým a mocným, abychom nebyli příliš pyšní, takže každý, kdokoli kromě Rusů, studoval etymologii ruštiny. O deset let později ale přišli demokraté, a protože se vše zhoršilo, vyšlo najevo, že k potlačování božské přirozenosti v člověku dochází záměrně a bez ohledu na režim. Navíc v době akumulace primárního kapitálu, kdy nově zaváděná terminologie a módní slang mají přímo za cíl skrýt skutečný smysl probíhajících reforem či retušovat nežádoucí jevy. Například slovo „korupce“ je neustále uváděno do oběhu a již na něj nereagujeme jako na trestný čin. Jeden termín zahrnoval několik zlověstných neřestí, které nahlodávají společnost a státní nadace: zpronevěry, úplatky, vydírání. A ukázalo se, že zkorumpovaní úředníci nejsou tak nebezpeční...

Substituce pojmů je oblíbeným nástrojem reformátorů. Svět stále vnímáme skrze slovo a jako děti, stále v něj věříme a starý pán Schumacher a jeho zeť Taubert, kteří byli ještě za Lomonosova, stále žijí, řídí Akademii věd a mají se dobře vědom si našich národních vášní a víry ve slovo. Jsou věční a nesmrtelní, jako Michalkovové, kteří píší správné hymny pro všechny režimy a točí správné filmy. A přesto zároveň přenechám tvorbu etymologického slovníku profesionálním lingvistům. To je nakonec jejich chléb, bolest hlavy a sláva, zvláště, soudě podle dopisů čtenářů, zájem o jazyk v jeho původní podstatě roste stejně rychle, jak se nás rychle snaží oklamat nahrazováním pojmů. A přirozeně se objevuje stále více lingvistů, mladých, houževnatých, horlivých, kteří jsou již unaveni hloupostí německé lingvistiky a kteří, když otevřeli oči, viděli nahého akademického krále. Svými „čtyřiceti lekcemi“ se pokusím položit koncepční základ pro budoucí kompilátory slovníku a pro široké spektrum čtenářů – zmagnetizovat střelku kompasu směřující k magnetickému pólu Země...
Sergej Aleksejev.

Slovanské ABC před jazykovou reformou z roku 1918

Slovanská abeceda se od ostatních abeced liší nejen svým ztělesněním principu jednoznačného grafického zobrazení: jeden zvuk - jedno písmeno. Tato abeceda obsahuje následující obsah:

AZ BUKY VETI GLOGOL DOBRO JE ŽIVO NA ZEMI A JAK SI LIDÉ MYSLÍ, ŽE NÁŠ ODPOČÍVÁ RTSY SLOVO JE SILNÉ

Pro začátek si připomeňme větu: „Každý myslivec chce vědět, kde sedí bažant.“ Je známý všem od dětství a usnadňuje zapamatování sledu barev duhy. Jedná se o tzv. akrofonní metodu memorování.
Každé slovo fráze začíná stejným písmenem jako název barvy: všichni jsou červení, lovec je oranžový...

Před jazykovou reformou v roce 1918 mělo každé písmeno abecedy také své jméno.
|||Každé písmeno stálo na svém místě.
Ruská abeceda není jen soubor písmen odpovídajících zvukům, je to také celá zpráva pro Slovany.

Přečtěme poselství našich předků nám žijícím dnes. Podívejme se na první tři písmena abecedy – Az, Buki, Vedi.
Az – I.
Buky - písmena, písmo.
Vedi - věděl, dokonalý minulý čas z "vedeti" - vědět, vědět.

Spojením akrofonických názvů prvních tří písmen abecedy získáme následující frázi: Az buki vede - Znám písmena.

Poznámka: Az – I je první písmeno v abecedě (a ne poslední, jako v moderní abecedě). Protože se mnou začíná můj svět, můj vesmír.

Az je základ, začátek. Základem všeho je poznání Boha a svých předků. Tedy vaši rodiče, vaše kořeny.

Sloveso Good - mluvit, konat dobro. Pamatujte, jako u Puškina: "Spálit srdce lidí slovesem." Sloveso je slovo i skutek zároveň. Sloveso - mluvit. Sloveso - říkám. Říkám, že to znamená, že to dělám. Co bys měl dělat? Dobrý.

Good Is Live – konat dobro znamená žít prací, a ne vegetit.

Zelo - pilně, s elánem.

Země – planeta Země, její obyvatelé, pozemšťané. Živá Zelo Země. Žijte dobře při zemi a na zemi. Protože je to naše sestra-matka. Země dává život.

A jak lidé myslí - On je náš mír. To znamená, že to, co si vy lidé myslíte, je váš svět. Tady je zákon odrazu. Co jde kolem, přichází kolem.

Rtsy Slovo je pevné. Vyslovte slovo pevně. Vaše slovo musí být pevné. Řekl - hotovo.

Oak Firth Her. Velká Británie je základem znalostí. Porovnejte: věda, učit, dovednost, zvyk.

Fert – hnojí.

Její - božská, daná shůry. Srovnej: německy Herr - pán, Bůh, řecky - hiero - božský. Anglicky - hrdina - hrdina, stejně jako ruské jméno Boha - Kůň. Poznání je ovocem Božím, darem Božím.

Tsy - zaostřit, proniknout, ponořit se, odvážit se.
Tsy je vitální energie, vyšší struktura. Odtud pochází význam slova „otcové“ – od „Tsy“ pocházející – pocházející od Boha.

Červ je ten, kdo brousí, proniká.

Shta – což znamená „do“.

Ъ, ь (еръ, ерь) jsou varianty jednoho písmene znamenaly neurčitou krátkou samohlásku, blízkou „e“.
Slovo „ur“ znamenalo existující, věčný, skrytý. Časoprostor, nepřístupný lidské mysli, světlo, Slunce. „Ъръ“ je se vší pravděpodobností jedno z nejstarších slov moderní civilizace. Porovnejte egyptské Ra - Slunce, Bůh.
Samotné slovo time obsahuje stejný kořen, protože počáteční „v“ se vyvinulo právě z aspirace, se kterou se „ъ“ musí vyslovovat na začátku slova. Mnoho původních ruských slov obsahuje stejný kořen, například: ráno - ze Slunce (kořen „ut“ - odtud, tam), večer - vek Rъ - vek Ra, čas vypršení Slunce.

Ve smyslu „prostor, vesmír“ pochází ruský „rám“ ze stejného kořene.

Slovo „ráj“ znamená: mnoho sluncí, tj. příbytek boha Ra. Vlastní jméno cikánů „Rum, Roma“ – svobodný, svobodný, Bůh je ve mně, já jsem vesmír. Proto indický Ráma. Ve smyslu „světlo, světlo, zdroj světla“: výkřik „Hurá!“ znamená "Na Slunce!" Jasný znamená jako sluneční světlo, duha atd.

Yus malá - lehká, stará ruská sklenice. V moderní ruštině je kořen „yas“ zachován například ve slově „jasný“.

Yat (yati) – chápat, mít. Porovnat: stáhnout, vzít atd.

Tsy, cherve, shta ЪRA yus yati! Což znamená: odvaž se, ostří, červ, abys pochopil světlo Boží!

Kombinace výše uvedených frází tvoří základní sdělení:
Az buky vede.
Sloveso je dobré.
Žij dobře, země,
A co lidé?
Myslete na náš mír.
Rtsyho slovo je pevné.
Uk fert péro.
Tsy, červe, shta ra yus yati!
V moderním překladu to zní takto:
Znám písmena.
Psaní je aktivum.
Tvrdě pracujte, pozemšťané!
Jak se na rozumné lidi sluší.
Pochopte vesmír.
Dodržujte své slovo s přesvědčením!
Poznání je dar od Boha.
Pokračuj, ponoř se do toho...
Abychom pochopili Světlo Bytí!

Donedávna se věřilo, že ABC jsou prostě písmena jazyka uspořádaná v určitém pořadí. Tedy jen ikony. To je vše! Možná proto bylo tak snadné a jednoduché odstranit písmena z ruského ABC. Proč jich tolik potřebujeme? Angličané si vystačí s 26 písmeny a to jim stačí. Proč potřebujeme 33? A ještě více 49, jak tomu bylo původně.

Vědci, kteří se snaží snížit ABC, tomu moc nerozumí (nebo rozumí, ale záměrně páchají zlo).

Již v dávných dobách považovali naši předkové ABC za kód stvoření. Mnoho národů zbožňovalo ABC. Slovo bylo vždy vnímáno jako počátek stvoření a písmeno bylo jednotkou, atomem stvoření. Každé písmeno mělo svůj vlastní význam, svůj vlastní obrázek, svůj vlastní význam.

Nedávno skupina ruských vědců (G.S. Grinevich, L.I. Sotnikova, A.D. Pleshanov a další) prokázala, že naše ABC obsahuje znalosti o zákonech vesmíru v zašifrované podobě.

co je to dopis? Písmeno je jednotka, atom významu. Písmena mají určitý tvar a grafiku. Každé písmeno má své číslo, své číslo. Pythagoras také tvrdil, že písmena a čísla mají stejné vibrace.

S objevem torzních polí vešla ve známost další složka dopisu. Protože každé písmeno má svůj vlastní tvar a tvar vytváří torzní pole, obsahuje písmeno určité informace z oblasti Vědomí.

To znamená, že snížením ABC se odpojíme od té či oné oblasti obecného informačního pole Vesmíru, od obecného pole Vědomí. A to vede k lidské degradaci.

Každé písmeno ruské abecedy je symbolem něčeho.

Například písmeno „Zh“ je symbolem života. Znamená spojení mužského a ženského principu. A měl odpovídající název - "You Live."

To znamená, že naši předkové měli za každým písmenem určité obrázky. A prostřednictvím obrázků, které vytvořili. Ostatně už víme, že k tomu, abychom něco vytvořili, je potřeba vytvořit obraz.

Jaké je současné ABC? Jaké obrázky jsou nyní za písmeny?
Meloun.
B - buben.
B – vrána.

A tak dále. Abeceda přestala být živá a jazyk se stal bez obrazů, tzn. škaredý.

Proč Turgeněv psal o velkém a mocném ruském jazyce? Ano, protože i v té době byl takový, až 23. prosince 1917 dostala ruská ABC další „obřízku“. A takových „reforem“ bylo několik. První reformu ruského ABC provedli Cyril a Metoděj v 10.–11. století. Pak v roce 1709 za doby Petra Velikého, poté v roce 1735.

Je tu ještě jeden zajímavý bod. Až do roku 1700 mělo každé písmeno v ABC svou vlastní číselnou hodnotu. Například: A – 1, D – 4, C – 200 atd. Arabské číslice zavedl Petr Veliký. Předtím byla všechna čísla označena písmeny se speciální ikonou nahoře - „titlo“.

Spojení mezi písmeny a číslicemi není náhodné. Vědci se na to snaží přijít. Toto je další aspekt ABC, který naši předkové znali. Ukazuje se, že ABC je systém číselných kódů. A vyslovováním slov komunikujeme s Kosmem, s Vesmírem. A Vesmír reaguje na naše vibrace. Jazyk je člověku dán nejen pro komunikaci mezi sebou, ale také pro komunikaci s Kosmem.

Již dávno je dokázáno, že vše živé i neživé na tomto světě reaguje na zvuky. Zvuky mohou zlepšit nebo zpomalit růst rostlin a ovlivnit růst mikroorganismů. Pomocí zvuku můžete změnit vědomí člověka.

Naši předkové používali ABC, dané Bohem, a proto uměli vytvářet předměty pomocí slova a zvuku. Svými hlasy přesně přenesli vibrace tohoto objektu. Indické Védy říkají, že ve starověku existoval zvláštní jazyk „Devagari“ - Jazyk bohů. Vzpomeňte si na slavnou orientální pohádku o Ali Babovi a 40 zlodějích. V něm byla zvláštním kouzlem otevřena kouzelná jeskyně. Reformami jazyka jsme ztratili velkou moc, možnost přímo ovlivňovat Přírodu.

Existuje také fyzikální vysvětlení vlivu zvuků na člověka a okolní prostor. Zvuk jsou vysokofrekvenční vibrace. V mozku se tyto vibrace přeměňují na elektromagnetické vibrace. Zvuková vlna navíc způsobuje zakřivení prostoru, čímž vytváří torzní pole.

Všechny zvuky jsou rozděleny na zvuky a tóny. Zvuky s periodickými vibracemi jsou tóny a zvuky s neperiodickými vibracemi jsou zvuky. V řeči jsou tóny pouze samohlásky, všechny souhlásky jsou smíchány s hlukem.

Když se podíváte na spektrogram, můžete vidět, že samohlásky mají větší amplitudu a energii.

Ukazuje se, že čím více samohlásek je v ABC, tím větší je energie jazyka, a tedy i energie lidí.

Pro srovnání: ve starém ruském jazyce bylo 19 samohlásek. A teď je to 10. Energie jazyka a lidí se snížila téměř na polovinu. Kdo to potřeboval? A snaží se z ABC odstranit další samohlásku - písmeno E. Při psaní se prostě vynechává. Jako by to tak mělo být.

A dál. Každý zvuk samohlásky má svou vlastní barvu. Protože barva jsou také vibrace, vlny. Například „A“ je červená, „E“ je světle zelená, „I“ je modrá, „O“ je žlutá. „U“ je zelené, „Y“ je hnědé, „E“ je oranžové, „Y“ je tyrkysové, „I“ je růžovo-červené.

Spolu s barvou ovlivňují samohlásky naše vnitřní orgány, protože každý orgán pracuje na určité frekvenci. Ne nadarmo indické mantry obsahují téměř všechny samohlásky. A jejich zpívání je pro tělo prospěšné.

Je důležité znát svůj jazyk, svou historii, obrázky za písmeny. A jak důležité není jen říkat slova. A vložte do nich jasné pozitivní obrazy. Udělá váš život nezměrně bohatším.Lidé to slovo používají velmi nedbale, házejí ho do větru, lámou a bez přemýšlení předělávají. Některá slova jsou ztracena a jednoduše zapomenuta. Mnoho Slov je zaměřeno na zničení člověka, jeho duše.

"Ví Rusové, že 6. června je Den ruského jazyka, oni ani nevědí, co je to ruský jazyk!"

24. května se ve všech slovanských zemích slavnostně slavil „Den slovanského písemnictví a kultury“. – letos se slavilo 1150. výročí vzniku slovanského písma. Ve většině ostatních měst to začalo v pátek 24. května, na Den památky svatých Cyrila a Metoděje. Právě oni jsou obecně uznáváni jako tvůrci slovanské abecedy. Celkem bylo naplánováno více než 500 programů a akcí, kterých by se zúčastnilo více než 350 tisíc lidí – studentů škol, návštěvníků kulturních a rekreačních parků.
Nicméně, "ruský duch" nežije ve velkolepých spektakulárních davech, ne v umělých písmech, ne v podivných hranicích rozdělených slovanských mocností, které pravidelně vznikají kvůli ambicím dočasných vládců, žije v samém srdci každého z nás, kdo nosí honosné jméno Rusich.
Moderní spisovná ruština se v důsledku zintenzivnění byzantského náboženství v Moskovsku (od vlády Romanovců v 17. století) částečně „vzdálila“ od obrazného jazyka, který existoval v 15.–16. století. a kterým mluvila celá Evropa(!). Ta si však (obecně se tak děje státní normalizací jakéhokoli existujícího dialektu nebo zavedením zkomoleného jazyka, kterým byla na Moskevské Rusi církevní slovanština), stále zachovala základy pro úplnost blahodárného života svých mluvčích. Co se stalo..., Kdy a proč, ptáte se? Pojďme na to společně přijít.

...V éře masových hnutí dochází ke zmatení jazyků. „Negramotné“, „přirozené“, „tématické“ řeči se masově hrnuly do tisku, televize, do úřednického oběhu atd. a prostě převálcovala existující literární normu. Samotný jazyk se mění a jsme svědky toho, že „zhoršování se stává normou“.
Učili nás, že jazyk se vyvíjí. Ve vztahu ke spisovnému jazyku to znamená, že se člověk stává citlivějším na rozlišování sémantických a stylistických nuancí. Například „krásný“ má jeden význam, „elegantně“ jiný a „ladně“ třetí. Předpokládejme, že v 19. století by místo těchto slov řekli slovo „super“. Nebo místo hodnotících slov a dokonce výroků - citoslovce "wow!" Děj jednoho filmu převypráví jeden chlapec druhému: "A on je prostě peum-peum a tenhle je jukh!"

Nyní, ve věku internetu, se objevilo mnoho nových slov - "neologismy" - "okouzlující-elegantní, luxusní, "anti-Barbie" - o baculaté dívce, která neodpovídá typu dívek, které se nazývají "Barbie" “ vzhledem k její podobnosti s panenkou (od roku 2004), „gotická“ – vynikající (od roku 2005). To ještě nic není. Jak se vám líbí tyto „výrazy“ (poprvé byly kvůli stručnosti a rychlosti použity v jazyce sms na mobilních telefonech a interkomentech na internetu a nyní mnoho lidí prostě „mluví“ tímto jazykem - „albánsky“.
„Albany“ slang je jazyk „bastardů“, ve kterém mladí lidé (a nejen ostatní) v poslední době často komunikují. „Bastardi – okouzlující a domýšliví, pozitivní a ne tak pozitivní.
„PŘEDCHOZÍ; MEDVĚD; TANEC KHARAŠO; SEMPOTA; GY-Y-Y; HOŘET; KROSOVCHEG; AFFTOR BURN; PŘEDCHOZÍ, UČITEL; KOUŘENÍ CHICK – ACTOY; NORMUL; ŠIK; SEBEJISTÝ; TVOŘIVÝ! 4TO ZA 4měs; zachot – To vše je „albánský“ slang, tzn. nějakou malinkou část.
Vzhled tohoto „albánského“ jazyka není náhodný. To je pravděpodobně zvláštní reakce těla na šedou, negramotnou řeč. Naštěstí máme spolehlivý štít - nezapomenutelnou Ellochku (z „Dvanácti židlí“ od I. Ilfa a E. Petrova), která byla vtipná, protože znal jen 30 slov.
Pamatujme si to doteď Ruský jazyk zůstává nejobraznějším a nejpoetičtějším ze všech jazykových rozmanitostí.

O RUSKÝCH SLOVECH
/ /

Přes pole pěstující obilí,
Shořel jako úsvit
Horizont. Ze Země do Nebe
Rus je naplněn Živým Slovem.

V ruském jazyce je mnoho úžasných slov,
Naše řeč plyne jako stříbro.
Lidé zde žijí, znají Boha,
A říkají Good with love.

Láska je koneckonců základem našeho života,
Rus je plný nebývalých zázraků.
Sláva prorockému ruskému slovu -
K životodárnému Slovu nebes!

V Lukomorye– z básně „Ruslan a Ludmila“ od A.S.

...I nyní má ruština skutečně vesmírné možnosti - rádi bychom toto bohatství pouze uchránili před cizími zásahy do posvátných pokladů literatury.

"Skvělé, tady je pro vás příběh s tímto dopisem," odpověděl Rus.

Lingvisté, kteří tento příběh slyšeli, byli nuceni to přiznat Ruština je nejlepší a nejbohatší jazyk na světě!

Začněme úryvkem z díla O. Guseva „Kouzlo ruského jména“:

Zde je pro nás důležité ukázat, že to nebyli Řekové, Židé a Římané, kdo nám přinesl osvícení, a tím nás vyvedl ze stavu divokosti. Právě naopak. Ruský lid vždy přinášel maják vědění jiným národům poté, co se kdysi sjednocené lidské společenství rozpadlo na mnoho národů, kmenů a národností, které zároveň zapomněly na společný jazyk a písmo a v různé míře upadly do státu takzvaného „primitivního komunálního systému“. Jiná věc je, že samotný ruský lid nedokázal plně vzdorovat silám ničícím lidstvo a docházelo k neustálému oddělování určitých rodin a klanů od ruského stromu, což jak se od něj vzdalovalo, deformovalo jeho jazyk i pohled na svět. Posledním takovým rozkolem bylo rozdělení Rusi na step, Polabian, Pomořan, Gorodec a Siversk. Stepní lidé jsou nyní známí jako Ukrajinci, Polabové jako Jugoslávci, Pomořané byli zničeni během křížových výprav, Gorodetci zčásti tvořili Bělorusy a zčásti spolu s lidmi Sivertsy tvořili současný ruský lid. Existovaly dřívější dělení, ale to je na samostatnou práci. Ale příklad slovanského rozdělení Rusi ukazuje, jak se to stalo dříve. Pro nás je důležité ukázat, že to byl ruský lid, kdo osvítil Řeky a Římany, od té doby je jasné, proč následně potřebovali překroutit dějiny (ty pravé pozemské byly) až do „opaku“.

...Unikátní archeologické nálezy v oblasti Kemerova vedou k myšlence, že zde kdysi existovala rozvinutá civilizace, která dala vzniknout slovanským kmenům a ruskému jazyku.

Program „Živé téma“ – ABC předků (2013):

Dnes chci být bohem
Mluvit ve vysokém stylu,
A mluv jako Lomonosov,
O starověku velkorusů.